Master sciences humaines et sociales mention sciences de l'éducation

• Mobiliser les théories, approches, courants de pensée en sciences humaines et sociales, en sciences de l'éducation afin d'élaborer une analyse multi référentielle
• Maîtriser les savoirs et techniques de conception, de pilotage, de coordination de projets et d'actions éducatives et/ou formatives et/ou d'accompagnement (publics en éducation ou en formation, trajectoires professionnelles individuelles ou collectives, équipes de travail, établissements )
• Analyser les réalités et phénomènes éducatifs et/ou formatifs pour en interpréter le sens et adapter l'action dans un contexte d'évolutions sociétales et de transformations des pratiques éducatives et/ou formatives
• Comprendre les conditions, les effets de l'acte éducatif, notamment en milieu scolaire
• Analyser les dynamiques éducatives institutionnelles et individuelles
• Développer et mettre en oeuvre une réflexion clinique de l'éducation et de la formation et une compréhension socio-historique des mouvements pédagogiques, de l'éducation populaire, de l'éducation spécialisée
• Analyser les faits éducatifs à travers l'histoire des dispositifs, des établissements éducatifs
• Superviser ou réaliser des analyses de pratiques, en prenant en compte les dimensions relationnelles subjectives et inter subjectives des situations éducatives et/ou de soin
• Comprendre les transformations de l'exercice professionnel, les déplacements de posture en tant formateur et/ou encadrant
• Analyser la relation de formation et d'encadrement dans une approche clinique et socio-clinique
• Concevoir, conduire, évaluer des projets éducatifs, ainsi que des dispositifs de formation, de formation tout au long de la vie, de médiation, d'orientation, de production de savoirs, d'accompagnement, d'éducation à la santé
• Identifier et analyser les apprentissages informels et élaborer, conceptualiser l'expérience
• Outiller les démarches de réflexivité à partir d'approches d'écriture : journaux, histoires de vie, créations artistiques
• Concevoir, animer un projet dans une dimension interculturelle
• Elaborer une double posture de praticien-chercheur
• Mener des études à visée diagnostic et/ou de recherche concernant des dispositifs, des actions, des interventions éducatives, formatives (recherche-action, observation)
• Expertiser des politiques, des stratégies éducatives et formatives : politique d'association, projet d'établissement
• Répondre à des appels d'offre sur des questions d'éducation, de formation

3 parcours :

• Dynamiques éducatives des sujets et des institutions
• Education tout au long de la vie
• Formation de formateurs et d'encadrants

Secteur de la formation professionnelle

• Responsable éducatif, pédagogique, de formation, de dispositif
• Coordinateur d'actions éducatives, pédagogiques, de formation
• Responsable de structure éducative et/ou de formation, de dispositif
• Médiateur interculturel
• Formateurs d'enseignants 1er et 2ème degrés
• Formateur d'organismes de formation
• Concepteur de formation
• Ingénieur pédagogique
• Conseiller en formation
• Intervenants sociaux
• Responsable d'un service jeunesse en municipalité
• Animateur d'équipes éducatives