Méthodes et outils pour accompagner des adultes en situation d'apprentissage de la lecture-écriture

Objectifs

À l'issue de la formation, les participants seront capables de :

• Identifier les spécificités de l'apprentissage de la lecture-écriture à l'âge adulte


• Identifier les différents profils d'apprenants (apprentis lecteurs francophones, allophones...)


• Choisir des méthodes et outils adaptés aux adultes en difficulté avec l'écrit


• Concevoir des activités favorisant l'entrée dans la lecture et l'écriture


• Accompagner les apprenants dans une progression motivante et sécurisante

Programme de la formation

Contenus de la formation

1- Les 4 degrés de l'ANLCI et les niveaux FLE du CECRL
2- La posture du formateur face aux personnes en situation de l'illettrisme

• L'importance de la prise de parole et de l'écoute


• Réflexion en sous-groupes

3- Apprendre à écrire à des adultes francophones et français langue seconde

• Les prérequis à l'oral pour apprendre à lire et à écrire


• Les publics francophones et étrangers face à l'apprentissage de la lecture écriture de la langue française


• Réflexion sur ce qu'implique l'apprentissage de l'écrit

4- Ecriture et lecture sont indissociables

• Analyse du lien étroit qui existe entre lecture et écriture

5- Les premiers apprentissages

• L'accueil des apprenants Alpha


• Ce que « Je ne sais pas lire. » signifie


• Avec une personne qui ne lit pas, par quoi je commence ?

6- Ressources Pédagogiques en ligne pour commencer un apprentissage de la lecture écriture

• Présentation de différentes ressources


• Mise en situation à partir d'une des ressources présentées

7- Déroulement d'une séance d'alphabétisation en 4 étapes

• Présentation d'un déroulement en 4 étapes


• Création d'un scénario de formation Alpha en 4 étapes


• Restitution en grand groupe

8- Bilan de la formation

• Retours des participants

Ressources remises

• Exemples d'activités simples


• Outils d'évaluation pour repérer les acquis

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique