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Intégrer le bilan de compétences dans son activité d'accompagnement

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 06_26215406F
Organisme responsable : VB FORMATION (ouvre dans un nouvel onglet)

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Référentiels

Code Rome

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Formacode

  • 44595 : Technique orientation professionnelle

Présentation de la formation

Objectifs

Conduire un entretien d'investigation centré sur les parcours, les aspirations et les freins/contraintes éventuels, notamment ceux engendrés par les situations de handicap du bénéficiaire, en mobilisant des techniques et outils de questionnement et d'explicitation adaptés, afin de faire émerger une problématique et des objectifs professionnels clairs. Identifier les ressources mobilisables du bénéficiaire (compétences, connaissances, aptitudes, intérêts…), à partir de l'analyse…

  • Conduire un entretien d'investigation centré sur les parcours, les aspirations et les freins/contraintes éventuels, notamment ceux engendrés par les situations de handicap du bénéficiaire, en mobilisant des techniques et outils de questionnement et d'explicitation adaptés, afin de faire émerger une problématique et des objectifs professionnels clairs.
  • Identifier les ressources mobilisables du bénéficiaire (compétences, connaissances, aptitudes, intérêts…), à partir de l'analyse de ses expériences professionnelles et extraprofessionnelles et des résultats des outils d'évaluation mobilisés, afin d'objectiver ses compétences transférables et son potentiel de développement.
  • Explorer les pistes et opportunités professionnelles compatibles avec les ressources, attentes et contraintes du bénéficiaire, en s'appuyant sur les données disponibles en lien avec le marché et les différents environnements professionnels (référentiels métiers, études sectorielles, témoignages/enquêtes…), afin de permettre au bénéficiaire d'évaluer la faisabilité des différentes options envisagées.
  • Faciliter la construction progressive, par le bénéficiaire, d'un projet professionnel réaliste et cohérent, en lui proposant des activités et outils d'aide à la décision (analyse de poste, immersion, interviews…), afin de l'amener à formaliser son projet et son plan d'action (étapes de mise en œuvre, moyens…) de façon éclairée et autonome.
  • Intégrer les exigences réglementaires et qualité applicables à l'accompagnement au bilan de compétences dans sa pratique professionnelle (processus, documentation contractuelle, outils…), en s'appuyant sur une veille dédiée et en réalisant les différentes démarches associées (Qualiopi, relatives au respect des normes environnementales et à la transition écologique…), afin de garantir la conformité, la traçabilité et la sécurisation continues des dispositifs mis en œuvre.

Programme de la formation

-

Validation et sanction

Intégrer le bilan de compétences dans son activité d'accompagnement

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

21 h

Financement

Conventionnement
Non
Financeur
  • Entreprise

    Programme : Financement autre (Entreprises, Individuels, AIF...)

Conditions d'accès

Publics visés

  • Salarié
  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

-

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement à distance

Adresse

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
2 Rue du Général Baron Fabre
56000 Vannes
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes