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Accompagner au quotidien un enfant ayant un trouble du spectre de l'autisme

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 03_261345370F
Organisme responsable : Inclur (ouvre dans un nouvel onglet)

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Référentiels

Code Rome

Aucun code métiers (ROME) n'a été associé à cette formation.

Formacode

  • 42056 : Service à la personne
  • 44024 : Handicap
  • 44028 : Accompagnement éducatif et social
  • 44030 : Assistance maternelle

Présentation de la formation

Objectifs

Repérer des signes de développement inhabituels chez un enfant en réalisant des observations afin d'accompagner les parents vers les professionnels compétents ; Collaborer avec les parents et les professionnels intervenant auprès d'un enfant avec un trouble du spectre de l'autisme en partageant des informations afin de mettre en place un accompagnement individualisé à partir du projet personnalisé ; Créer un environnement sécurisé et répondant aux besoins d'un enfant…

  • Repérer des signes de développement inhabituels chez un enfant en réalisant des observations afin d'accompagner les parents vers les professionnels compétents ;
  • Collaborer avec les parents et les professionnels intervenant auprès d'un enfant avec un trouble du spectre de l'autisme en partageant des informations afin de mettre en place un accompagnement individualisé à partir du projet personnalisé ;
  • Créer un environnement sécurisé et répondant aux besoins d'un enfant avec un trouble du spectre de l'autisme en apportant des solutions de structuration du temps et de l'espace pour favoriser son développement, ses apprentissages et son autonomie ;
  • Communiquer avec un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme en utilisant des outils adaptés pour faciliter sa compréhension, son expression et sa participation sociale ;
  • Accompagner les comportements-problèmes d'un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme en procédant à un travail d'observation et d'analyse de leurs manifestations et en y apportant des réponses pour les prévenir et réduire les sources de stress.

Programme de la formation

Module 1 :  REPÉRAGE DES SIGNES ÉVOCATEURS DE TSA CHEZ L'ENFANT. MIRSTSA26 14h Objectifs de formation : À l'issue de la formation, l'apprenant sera en mesure de repérer les enjeux et les particularités d'un enfant présentant des troubles du spectre de l'autisme, d'en observer les signes et de réagir de manière appropriée. Module 2 : COLLABORER AVEC LES FAMILLES ET LES PROFESSIONNELS POUR MIEUX ACCOMPAGNER UN ENFANT PRÉSENTANT DES TSA. MICFTSA26 14h Objectifs de…

Module 1 :  REPÉRAGE DES SIGNES ÉVOCATEURS DE TSA CHEZ L'ENFANT. MIRSTSA26 14h
Objectifs de formation : À l'issue de la formation, l'apprenant sera en mesure de repérer les enjeux et les particularités d'un enfant présentant des troubles du spectre de l'autisme, d'en observer les signes et de réagir de manière appropriée.

Module 2 : COLLABORER AVEC LES FAMILLES ET LES PROFESSIONNELS POUR MIEUX ACCOMPAGNER UN ENFANT PRÉSENTANT DES TSA. MICFTSA26 14h
Objectifs de formation : A l'issue de la formation, l'apprenant sera en mesure de mettre en place un accompagnement en collaboration avec les familles et professionnels intervenants en adoptant une posture favo-risant une collaboration efficace.

Module 3 : COMMUNIQUER AVEC UN ENFANT PRÉSENTANT DES TSA. MICETSA26 14h
Objectifs de formation : À l'issue de la formation, l'apprenant sera en mesure d'ajuster sa communication et de mieux comprendre les enfants présentant des troubles du spectre de l'autisme.

Module 4 : CRÉER UN ENVIRONNEMENT FAVORISANT LE BIEN-ÊTRE D'UN ENFANT PRÉSENTANT DES TSA. MICEFTSA26 14h
Objectifs de formation : À l'issue de la formation, l'apprenant sera en mesure de créer un environnement favorisant le bien-être d'un enfant présentant des TSA, de prévenir et de gérer les « comportements-pro-blèmes ».
 

Validation et sanction

Evaluation : Questionnaire numérique. Durée : 1h

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

71 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Entreprise

    Programme : Entreprise

Conditions de prise en charge
Financement CPF possible

Conditions d'accès

Public visé

  • Salarié

Modalités de recrutement et d'admission

Information inconnue

Niveau d'entrée

Fin de scolarité, sortie fin de 5e

Conditions spécifiques et prérequis

Connaissances de bases en français.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement à distance

Adresse

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
35 Rue Parmentier
26100 Romans-sur-Isère
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes