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Test d'évaluation de français intégration, résidence, nationalité (TEF IRN) - Atelier Permanent Individualisé - Niveau A1 vers A2 avec présentation à la certification TEF IRN

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 03_261319863F
Organisme responsable : Leo Lagrange Formation (ouvre dans un nouvel onglet)

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Référentiels

Code Rome

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Formacode

  • 15235 : Français langue étrangère

Présentation de la formation

Objectifs

Analyser différents types de documents courts, tels que des consignes, des instructions, des messages et des articles de nature personnelle et professionnelle, en mobilisant ses connaissances et ses références culturelles francophones et en reconnaissant les éléments linguistiques caractérisant chaque contexte, afin de réaliser des tâches adaptées et de les employer correctement dans des écrits courants et professionnels. Analyser des énoncés personnels et professionnels dans des messages,…

  • Analyser différents types de documents courts, tels que des consignes, des instructions, des messages et des articles de nature personnelle et professionnelle, en mobilisant ses connaissances et ses références culturelles francophones et en reconnaissant les éléments linguistiques caractérisant chaque contexte, afin de réaliser des tâches adaptées et de les employer correctement dans des écrits courants et professionnels.
  • Analyser des énoncés personnels et professionnels dans des messages, des annonces ou des informations exprimées à l'oral, en identifiant le sens général des informations communiquées, en repérant l'enchaînement des idées et plus précisément l'information principale, afin de saisir le sens du message transmis par un interlocuteur et de réagir de façon adéquate dans une situation personnelle et professionnelle
  • Rédiger des textes courts relevant d'une situation courante ou professionnelle, en mobilisant des ressources linguistiques adaptées à la situation rencontrée, en employant le vocabulaire correspondant au contexte et au genre textuel, afin de questionner à l'écrit sur une situation et de rendre compte de ses propres expériences/idées de façon formelle et informelle.
  • Interagir avec un interlocuteur dans un contexte courant et professionnel, en mobilisant des ressources linguistiques, en s'exprimant avec le registre de langue et le vocabulaire adéquats, en déchiffrant les codes de communication et en adoptant une posture appropriée, afin de se faire comprendre d'un interlocuteur, d'obtenir et de transmettre des informations et des arguments lors d'un échange formel ou informel

Programme de la formation

ACTIVITÉS POUR LA PRÉPARATION AU NIVEAU A2 (DEPUIS A1) Compétences visées ? Comprendre des messages simples et directs dans des situations du quotidien. ? Communiquer de façon simple sur des sujets connus (famille, travail, habitudes). ? Décrire et poser des questions simples. Compréhension orale ? Scénarios audio contextualisés (courses, prise de rendez-vous, trajet en transport). ? Mini-dialogues enregistrés par les apprenants eux-mêmes pour travailler l'écoute réaliste. ? Chasse…

ACTIVITÉS POUR LA PRÉPARATION AU NIVEAU A2 (DEPUIS A1)
Compétences visées
? Comprendre des messages simples et directs dans des situations du quotidien.
? Communiquer de façon simple sur des sujets connus (famille, travail, habitudes).
? Décrire et poser des questions simples.

Compréhension orale
? Scénarios audio contextualisés (courses, prise de rendez-vous, trajet en transport).
? Mini-dialogues enregistrés par les apprenants eux-mêmes pour travailler l'écoute réaliste.
? Chasse aux informations : trouver des éléments dans une annonce, un message vocal, un accueil téléphonique.

Expression orale
? Jeux de rôles : louer un appartement, réserver une table, demander un renseignement, se présenter dans un contexte professionnel.
? Micro-tâches d'interaction : « demander/clarifier », « proposer/refuser », « expliquer un problème simple ».
? Speed-meeting : échanges courts répétés pour automatiser les structures.

Compréhension écrite
? Lecture fonctionnelle : formulaires, mails courts, SMS professionnels, petites annonces.
? Activités de repérage (mots clés, date, prix, lieu).

Expression écrite
? Rédaction guidée : mail simple, formulaire, description d'une expérience, message à un collègue.
? Reconstruction de texte (remettre des phrases dans l'ordre, compléter un mail authentique).

Validation et sanction

L'atelier linguistique permanent individualisé est un dispositif agile et évolutif permettant à chaque apprenant de progresser en français à son rythme, selon ses besoins personnels et professionnels pour la présentation à la certification TEF IRN

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques

Pédagogie active
Approche individualisée
Contextualisation

Durée

En centre

165 h

Financement

Conventionnement
Non
Financeur
  • Bénéficiaire de l'action

    Programme : Individuel (AIF, POEI, Région individuel, autofinancement)

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Justifier d'un niveau A1 à l'issue de l'évaluation initiale réalisée sur notre application Compétence + Programme

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

11 Rue Clément Ader
38130 Échirolles

Responsable : IFRA (Institut Formation Rhône Alpes)

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
11 Rue Clément Ader
38130 Échirolles
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes