Aller au contenu principal

Devenir consultant en bilan de compétences - professionnaliser la pratique du bilan de compétences

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 02_202607396637
Organisme responsable : SAPSA (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

Aucun code métiers (ROME) n'a été associé à cette formation.

Formacode

  • 44569 : Conseil insertion professionnelle

Présentation de la formation

Objectifs

À l'issue de cette formation de consultant en bilan de compétences, vous serez en mesure de : - Conduire les différentes étapes d'un bilan de compétences, depuis l'entretien de cadrage jusqu'à la définition des objectifs du bénéficiaire, en veillant à la faisabilité et au bon déroulement de l'accompagnement. - Animer des entretiens en adoptant une posture professionnelle et éthique, tout en adaptant votre communication aux besoins et au profil de chaque bénéficiaire. -…

À l'issue de cette formation de consultant en bilan de compétences, vous serez en mesure de : - Conduire les différentes étapes d'un bilan de compétences, depuis l'entretien de cadrage jusqu'à la définition des objectifs du bénéficiaire, en veillant à la faisabilité et au bon déroulement de l'accompagnement. - Animer des entretiens en adoptant une posture professionnelle et éthique, tout en adaptant votre communication aux besoins et au profil de chaque bénéficiaire. - Réaliser une analyse approfondie des compétences personnelles, relationnelles et professionnelles, afin d'identifier les atouts et les compétences transférables. - Accompagner la construction d'un projet professionnel cohérent grâce à des méthodes favorisant la réflexion, la prise de décision et l'autonomie. - Structurer et formaliser le parcours du bénéficiaire à travers des outils de synthèse, un livret de suivi et un plan d'action opérationnel. - Assurer le respect des exigences réglementaires et gérer les démarches liées à la certification Qualiopi et à la conformité de la prestation.

Programme de la formation

Jour 1 – Cadre réglementaire et posture du consultant (7h) Objectifs pédagogiques À l'issue de cette journée, le participant sera capable de : Identifier le cadre légal du bilan de compétences :. Maîtriser les trois phases réglementaires : phase préliminaire, d'investigation et de conclusion. Adopter la posture professionnelle du consultant pour optimiser son accompagnement. Structurer un accompagnement individualisé autour des grandes phases du bilan de compétences en…

Jour 1 – Cadre réglementaire et posture du consultant (7h) Objectifs pédagogiques À l'issue de cette journée, le participant sera capable de : Identifier le cadre légal du bilan de compétences :. Maîtriser les trois phases réglementaires : phase préliminaire, d'investigation et de conclusion. Adopter la posture professionnelle du consultant pour optimiser son accompagnement. Structurer un accompagnement individualisé autour des grandes phases du bilan de compétences en s'appuyant sur des outils. Réaliser un entretien de découverte et contractualiser. Contenus Module 1 : Le bilan de compétences aujourd'hui (1h30) Historique et évolution Cadre légal / Qualiopi Déontologie Confidentialité RGPD Module 2 : Les 3 phases réglementaires (2h) Phase préliminaire : découvrir la personnalité et faire connaissance Phase d'investigation : rechercher des pistes possibles Phase de conclusion : plan d'action et synthèse Module 3 : La posture du consultant (2h) Écoute active Questionnement Neutralité Alliance de travail Limites de l'accompagnement Module 4 : Conduire l'entretien initial (1h30) Analyse de la demande Contractualisation Définition des objectifs Jour 2 – Investigation des compétences et analyse du parcours (7h) Objectifs pédagogiques Être capable de : Identifier les compétences du bénéficiaire à l'aide d'outils opérationnels. Connaître son identité professionnelle et débriefer des tests de personnalité Analyser les expériences professionnelles. Faire émerger les motivations, les valeurs, priorités et ressources. Contenus Module 5 : Analyser un parcours professionnel (2h) Parcours de vie Ligne de vie professionnelle Expériences significatives Module 6 : Repérer les compétences (2h) Hard skills Soft skills Compétences transférables Module 7 : Identifier motivations et valeurs (1h) Motivations profondes Valeurs professionnelles Besoins psychologiques Module 8 : Outils d'investigation (1h) Questionnaires Inventaires Cartographie des compétences Travaux en binôme (1h) Exercices pratiques de mise en pratique des acquis de la journée Jour 3 – Élaboration du projet professionnel (7h) Objectifs pédagogiques Être capable de : Construire des hypothèses professionnelles en extrapolant plusieurs pistes. Intégrer les réalités du marché de l'emploi local et interroger les professionnels du secteur industriel et/ou géographique. Co-construire et valider un projet réaliste. Le traduire en un plan d'action adapté. Contenus Module 9 : Exploration des pistes professionnelles (2h) Méthodes d'idéation Scénarios professionnels Module 10 : Analyse du marché de l'emploi (1h30) Secteurs porteurs Tendances Enquêtes métiers Module 11 : Validation du projet (1h30) Faisabilité Cohérence Adéquation profil/projet Module 12 : Construction du plan d'action (1h) Étapes Formation Financement Travail en binôme (1h) Études de cas, recherche documentaire autour d'un atelier Présentation d'un projet professionnel argumenté Jour 4 – Restitution et conduite complète d'u

Validation et sanction

-

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

Information non communiquée

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

28 h

Financement

Conventionnement
Non
Financeur
  • Autre

    Programme : Non conventionnée / sans dispositif

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Handicapé
  • Jeune (dans le cadre du plan jeune)
  • Jeune 16-25 ans
  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion
  • Tout public

Niveau d'entrée

BAC

Conditions spécifiques et prérequis

Cette formation est accessible dans un délai de 15 jours. Elle est aménageable sur demande à un public en situation de handicap. En cas de visioconférence, une aide à la connexion à notre logiciel teams vous sera transmise en même temps que votre convocation à la formation.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation mixte

Adresse

22 Rue Charles Doumerq
33000 Bordeaux

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
22 Rue Charles Doumerq
33000 Bordeaux
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes