CQP éducateur grimpe d'arbres

La Grimpe d'arbres (ou grimpe encadrée dans les arbres) est le terme générique définissant l'activité physique et sportive de pleine nature qui consiste à grimper dans les arbres au moyen de techniques spécifiques à l'arboriculture pour un maximum de sécurité et un minimum d'impact sur le milieu. Assuré par une chaîne d'équipements de protection individuelle (E.P.I.) contre les risques de chute de hauteur conforment aux exigences européennes de sécurité et de confort et adaptés à l'activité, le participant, encadré, évolue librement dans les trois dimensions de l'arbre et découvre les aspects écologiques de ces milieux riches en biodiversité.

Cette certification a pour vocation à :

• Faire découvrir et à accompagner les pratiquants dans la découverte, l'initiation et la poursuite de leur activité tout en veillant à leur sécurité et à celle des tiers.
• Faire découvrir l'activité et susciter l'envie de poursuivre en établissant une relation positive avec la pratique
• Transmettre une technicité minimum indispensable au premier niveau de l'autonomie et en adéquation avec le niveau du public visé
• Garantir aux pratiquants et aux tiers des conditions de pratiques sécuritaires dans le respect de l'environnement concerné

Observer les caractéristiques biologiques, physiologiques et biomécaniques des arbres.

• Identifier les différentes espèces d'arbres et leurs caractéristiques propres.
• Identifier les conditions de développement et de vie de l'arbre dans un milieu donné.
• Identifier et appréhender la résistance des arbres pour la sécurité des animations.
• Choisir l'activité en fonction du site de pratique.
• Déterminer l'impact de l'activité sur l'arbre et son milieu et proposer des mesures de prévention.

Mobiliser les connaissances nécessaires à l'encadrement des activités de grimpe d'Arbres en respectant la sécurité des pratiquants et des tiers et la réglementation des APS.

• Formaliser et mettre en oeuvre son programme en fonction des pratiquants, du contexte et de l'environnement
• Formaliser une action éducative en tenant compte du cadre institutionnel et juridique lié à l'encadrement des APS et l'Éducation à l'Environnement et au Développement Durable

Maîtriser les connaissances liées au matériel nécessaire à l'activité.

• Utiliser le matériel spécifique à la situation de la grimpe d'arbres.
• Respecter la réglementation en vigueur

Maîtriser les techniques d'évolution dans les arbres

• Évoluer en autonomie dans les Arbres afin de sécuriser le site de pratique
• Mettre en oeuvre des ateliers pour les différents groupes de pratiquants
• Respecter le principe de sécurité des ancrages arboricoles.

Assurer sa propre sécurité, celle des pratiquants et des tiers.

• Mettre en place une analyse de risque et transmettre les consignes de sécurité.
• Intervenir en respectant les différents processus de secours.
   

Le titulaire du CQP EGA exerce principalement une activité rémunérée au sein d'associations et collectivités au sein de structures du secteur marchand ou non-marchand. Dans le cadre de ses activités, il peut également être amené à se déplacer pour se rendre sur des lieux d'exercices variés (événements, rencontres, stages...) :

• Associations ou entreprises dans divers champs d'activités : sportif, d'éducation à l'environnement, scientifique, ou artistique.
• Centres de vacances et de loisirs
• Collectivités territoriales : mairies, communautés de communes, conseils départementaux, conseils régionaux...
• Particuliers.
• Public en situation de handicap : instituts spécialisés, associations, structures hospitalières....
• Missions scientifiques.
• Établissements scolaires.
• Autres types de structures : centres de vacances, bases de loisirs, hôtellerie de plein air, comités d'entreprise, séminaires, centres de formation, structures culturelles ou de loisirs...

Type d'emplois accessibles :

Cette Situation professionnelle fait référence au poste type de travail d'« Animateur/initiateur sportif » ou "Éducateur sportif".

Cet animateur exerce en autonomie.

Son poste peut correspondre à des besoins liés à des surcroîts d'activités d'une structure à des moments précis. Il est concerné par un public débutant, loisirs