Préparation opérationnelle à l'emploi pré-qualifiante assistant de vie aux familles - intégrant du FLE

Objectifs

Objectifs pédagogiques

• Assoir (niveau A2) et développer (vers le niveau B1) les 5 compétences linguistiques en français Langue Etrangère (FLE), les codes socio-professionnels et le Français Professionnel (FP) en lien avec le métier d'Assistante de vie


• Déterminer les besoins de la personne aidée en proposant un accompagnement adapté


• Accompagner la personne dans la réalisation des actes essentiels de la vie quotidienne


• Entretenir le logement et le linge d'un particulier


• Assurer la garde d'enfants à domicile

Programme de la formation

CCP1 : Entretenir le logement et le linge d'un particulier

• L'enjeu de l'intervention au domicile des particuliers


• Connaissance des matériaux, utilisation, matériels et leur entretien


• Produits d'entretien biologiques et économiques


• Techniques professionnelles et qualité du service rendu


• Prévention des troubles musculosquelettiques

CCP2 : Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets

• Connaissance du public et accompagnement adapté en fonction des besoins : vieillissement, pathologies et handicap,


• Techniques professionnelles d'aide à la toilette, aide aux transferts et aux déplacements, aide à l'habillage,


• Régimes alimentaires, techniques culinaires pour des repas simples à domicile


• Accompagnement spécifique des personnes en situation de handicap


• Aménagement du domicile et prévention pour le maintien de l'autonomie


• Cadre légal et aides financières des prestations d'aide à domicile


• Accompagnement à la vie sociale et relationnelle, projet de vie


• Transmission, travail en équipe pluridisciplinaire


• Techniques de communication, bientraitance


• Utilisation des outils numériques


• Certificat de sauveteur secouriste au travail (SST)

Français Langue Etrangère (FLE) et Français sur Objectifs Spécifiques (FOS)

• Travailler le français dans les 5 compétences du CECRL sur des situations authentiques (exemples : mobilité/transport, logement, …)


• Interagir avec ses collègues, les supérieurs, en adaptant le registre de langue


• Remplir un document pour rendre compte du travail effectué (signer une feuille de pointage, d'émargement, remplir une fiche de relève…)


• Prendre en compte les consignes orales et écrites

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique