Objectifs, programme, validation de la formation
Objectifs pédagogiques
- Assoir (niveau A2) et développer (vers le niveau B1) les 5 compétences linguistiques en français Langue Etrangère (FLE), les codes socio-professionnels et le Français Professionnel (FP) en lien avec le métier d'Assistante de vie
- Déterminer les besoins de la personne aidée en proposant un accompagnement adapté
- Accompagner la personne dans la réalisation des actes essentiels de la vie quotidienne
- Entretenir le logement et le linge d'un particulier
- Assurer la garde d'enfants à domicile
CCP1 : Entretenir le logement et le linge d'un particulier
- L'enjeu de l'intervention au domicile des particuliers
- Connaissance des matériaux, utilisation, matériels et leur entretien
- Produits d'entretien biologiques et économiques
- Techniques professionnelles et qualité du service rendu
- Prévention des troubles musculosquelettiques
CCP2 : Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets
- Connaissance du public et accompagnement adapté en fonction des besoins : vieillissement, pathologies et handicap,
- Techniques professionnelles d'aide à la toilette, aide aux transferts et aux déplacements, aide à l'habillage,
- Régimes alimentaires, techniques culinaires pour des repas simples à domicile
- Accompagnement spécifique des personnes en situation de handicap
- Aménagement du domicile et prévention pour le maintien de l'autonomie
- Cadre légal et aides financières des prestations d'aide à domicile
- Accompagnement à la vie sociale et relationnelle, projet de vie
- Transmission, travail en équipe pluridisciplinaire
- Techniques de communication, bientraitance
- Utilisation des outils numériques
- Certificat de sauveteur secouriste au travail (SST)
Français Langue Etrangère (FLE) et Français sur Objectifs Spécifiques (FOS)
- Travailler le français dans les 5 compétences du CECRL sur des situations authentiques (exemples : mobilité/transport, logement, …)
- Interagir avec ses collègues, les supérieurs, en adaptant le registre de langue
- Remplir un document pour rendre compte du travail effectué (signer une feuille de pointage, d'émargement, remplir une fiche de relève…)
- Prendre en compte les consignes orales et écrites
Attestation de formation
Non certificiante
Sans niveau spécifique
