Pédagogie Montessori 3-6 ans : Vie sensorielle 2ème partie - « Géométrie Sensorielle »

Objectifs

Vie Sensorielle II : « Géométrie » - Découverte de la pédagogie de Maria Montessori et de ses applications au service des enfants de 3-6 ans dans les domaines de la Vie sensorielle et de la Géométrie.

- Évaluation de son intérêt pour des enfants plus âgés, en cas d'échec scolaire et/ou de troubles du développement psychomoteur.

- Étude du développement psychomoteur des enfants et des besoins qui en découlent.

- Propositions d'activités prenant en compte la pédagogie différenciée et les styles d'apprentissages.

- Présentation et prise en mains des outils pédagogiques appropriés. Détermination des caractéristiques scientifiques du matériel pédagogique développé par Maria Montessori.


- Présentation d'une séquence de progression des difficultés dans les activités de Vie sensorielle et de Géométrie :

• Développement de tous les aspects sensoriels.


• Explorations sensorielles des solides géométriques.


• Explorations sensorielles des figures géométriques.


• Développement d'un esprit de recherche et d'exploration.


• Développement de l'expression artistique.


• Développement d'un langage clair et adéquat.

- Appréciation des conséquences sur le développement intellectuel de l'enfant.

- Mise en application pédagogique dans tous les aspects de l'interaction adulte/enfant :

• Rôle du matériel pédagogique scientifique.


• Rôle et attitude de l'éducateur dans l'éveil de l'esprit de l'enfant.


• Langage et maïeutique propice au développement de l'enfant.

- Synthèse sur les moyens favorisant le développement musculaire, neurologique et intellectuel de l'enfant.

- Appréciation des conséquences sur le développement neuromusculaire et intellectuel.

Programme de la formation

Les principes de la pédagogie Montessori

• Le rôle de l'adulte.


• Le « contrôle de l'erreur » et l'auto-évaluation.


• La géométrie et notre environnement.


• La géométrie fondée sur la psychologie de l'enfant.


• Les caractéristiques du projet éducatif Montessori :
  
  
  
  • L'école et ses objectifs,
  
  
  • Comparaison de différentes approches pédagogiques,
  
  
  • Le développement de la conscience.
  
  
  
  


• Les caractéristiques du matériel scientifique de géométrie sensorielle

Activités

• Activités sensorielles préparatoires
  
  
  
  • Exercices sur les sens barique et thermique
  
  
  • Exercices sur le sens stéréognostique
  
  
  • Exercices sur les sens gustatif et olfactif,
  
  
  
  

• Activités sensorielles de géométrie
  
  
  
  • Exploration sur les solides
  
  
  • Exploration sur les figures
  
  
  • Exploration des relations entre les formes
  
  
  • Activités sensorielles en vue de l'algèbre
  
  
  
  

Manipulations des matériels présentés.

Synthèse et perspectives sur le stage.
Validation des acquis, Conclusion et clôture

Le programme et le projet pédagogique détaillés, présentant le déroulement quotidien de chacune de nos modules de formations, sont disponibles en format PDF, nous contacter. 

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique