Maîtriser les fondamentaux de la formation et de la gestion de groupe (distance et présentiel)

Objectifs

À l'issue de la formation, le participant sera capable de mettre en œuvre les compétences suivantes :

• S'approprier un support de formation en analysant ses forces et ses faiblesses, et en l'adaptant aux besoins spécifiques du public  


• Développer des compétences en animation pour capter l'attention, encourager la participation active et maintenir une dynamique positive  


• Gérer efficacement un groupe en comprenant ses dynamiques, en prévenant les conflits et en favorisant une atmosphère constructive  


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Programme de la formation

Formation accessible en présentiel sur Albi, Auch, Cahors, Carcassonne, Foix, Mende, Montauban, Montpellier, Nîmes, Perpignan, Rodez, Tarbes et Toulouse.

AVANT LA FORMATION

• Entretien téléphonique avec le formateur afin de personnaliser votre formation.


• Le programme de formation ci-dessous pourra donc être modifié gratuitement en fonction de vos attentes.

Matin : Comprendre et analyser un support existant

• Définir les objectifs pédagogiques du support en identifiant clairement les compétences ou savoirs à transmettre 
  
  
  
  • Identifier les savoirs théoriques ou pratiques à transmettre  
  
  
  • Vérifier que les objectifs pédagogiques sont spécifiques, mesurables et adaptés au public cible  
  
  
  • S'assurer que les objectifs répondent aux attentes du commanditaire ou du contexte de la formation  
  
  
  
  

• Examiner la structure globale du support pour en vérifier la logique et la progression des idées 
  
  
  
  • Identifier les différentes parties du support (introduction, développement, conclusion)  
  
  
  • Vérifier que chaque partie s'enchaîne de manière fluide et logique  
  
  
  • Repérer les éventuelles incohérences ou répétitions dans la progression  
  
  
  
  

• Évaluer la pertinence du contenu par rapport aux besoins et au contexte du public visé
  
  
  
  • Analyser si le niveau de langage et les concepts abordés sont adaptés au public cible  
  
  
  • Vérifier que le contenu est en phase avec les attentes et les problématiques du groupe  
  
  
  • Identifier les parties du contenu qui nécessitent des ajustements pour répondre aux besoins spécifiques  
  
  
  
  

• Ide

  Validation et sanction

  Attestation

  Type de formation

  Non certifiante

  Sortie

  Sans niveau spécifique