L'Escale Apprenante - Concevoir et animer des formations engageantes et participatives

Objectifs

S'approprier les fondamentaux d'une pédagogie active et participative et d'une démarche qualité pour concevoir et animer des formations qui renforcent l'engagement et les apprentissages

• Identifier et ajuster sa posture de formateur·rice et gagner en confiance dans sa pratique d'animation


• Expérimenter et s'approprier des outils favorisant l'apprentissage par le collectif


• Transformer ses pratiques : modalités, contenus, supports...


• Mobiliser des moyens pédagogiques participatifs et variés


• Identifier et nommer les pratiques existantes et les relier à la démarche qualité

Programme de la formation

Accueillir et introduire la formation

• Présentation des participant·es, attentes, expériences


• Construction des accords de groupe


• Présentation des objectifs et du déroulé de la formation

Explorer ses représentations et sa posture de formateur·rice

• Recueil des représentations initiales du métier


• Identification de ses zones de confort et évolution dans sa posture

Encourager la participation en formation

• Principes et bénéfices de la participation dans l'apprentissage


• Découverte d'outils pédagogiques variés (travail en groupe, brainstorming, cartes mentales, etc.)


• Les leviers et freins d'engagement des apprenant·es

Concevoir une formation participative

• Intégration des méthodes et supports adaptés aux objectifs et aux participant·es au déroulé pédagogique


• Démarche qualité dans la conception (planification, adaptation, évaluation)

Animer des formations avec des pratiques participatives

• Techniques d'animation pour maintenir l'engagement


• Favorisation de la coopération et la dynamique de groupe

Évaluer et améliorer ses formations

• Évaluation à chaud et à froid : méthodes et outils


• Incription de la formation dans un processus d'amélioration continue

Clore et ouvrir des perspectives

• Synthèse des apprentissages


• Retour des participant·es sur leur parcours dans la formation


• Conseils pour poursuivre sa progression post-formation

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique