La toilette : un soin relationnel et thérapeutique

Objectifs

• Appréhender les différents aspects de la toilette intime, physique, psychologique, culturel, ...)
• Adapter les bonnes positions pour assurer le confort et la sécurité du résident et du soignant
• Réaliser l'acte de la toilette comme un instant de relation privilégiée avec le résident
• Garder en mémoire l'obligation de préserver les capacités de la personne pour maintenir son autonomie

Programme de la formation

Les conséquences du vieillissement

• Le vieillissement normal et les différentes pathologies
• La vision de la personne âgée et de son corps (image vis à vis d'elle-même et vis à vis des autres personnes, acceptation de la perte d'autonomie, antécédents vécus, ...)
• La pyramide des besoins selon Maslow

• Objectifs : hygiène corporelle et intime, relaxation, bien-être, état cutanée, ...
• Intégrer la toilette dans la démarche d'accompagnement individualisée
• Inscrire les habitudes de vie et les demandes spécifiques de la personne dans le Projet d'Accueil Personnalisé
• Évaluer la personne et ces capacités à maintenir l'autonomie
• Le respect de la personne et l'acceptation de la nudité
• La toilette intime et la manière d'être touchée
• Rappel de la méthodologie de la toilette
• Les règles d'hygiène à respecter (personne souillée, contaminée, ...)
• Le comportement et la communication à adopter
• Les six attitudes de Porter
• Maintien de l'autonomie et éviter l'infantilisation et la dépendance
• Évaluer et appréhender les troubles du comportement pour adapter son attitude
• Quelle toilette préconiser : assis devant le lavabo, debout, au lit, ...
• La douche et le bain thérapeutique
• Les autres soins : bucco-dentaire, pédicure, esthétiques, coiffure, épilation, rasage, ...
• Les situations particulières de réticence ou de refus
• Le nettoyage du lieu et l'élimination des déchets

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique