Initiation à la Vineland II : échelle de comportement pour évaluer l'adaptation et l'autonomie

Objectifs

Maîtriser les concepts de fonctionnement et comportement adaptatif

> Maîtriser les enjeux de l'outil

> Connaître le matériel et les modalités d'utilisation de la Vineland-II

> Savoir coter la Vineland-II

> Savoir interpréter la Vineland-II

> Savoir rédiger le compte rendu

> Faire le lien entre les résultats à l'échelle et la définition des objectifs dans le projet d'accompagnement de la personne

> Savoir restituer les résultats

Programme de la formation

Jour 1 :

Préambule

> Présentation générale du TSA

> Présentation des concepts de fonctionnement et des comportements adaptatifs

> Les particularités dans le fonctionnement de la personne présentant un TSA


Présentation des grands principes de la Vineland

> Présentation générale de la Vineland-II

> Contextes et enjeux

> Principes d'administration de la Vineland-II


Présentation de l'outil

> Qu'est-ce que l'entretien semi-directif ?

> Exploration de l'outil

> Modalités de passation de l'outil

> Exploration des différents outils et des différents items


Jour 2 :

Initiation à la cotation de l'outil

> Mise en situation

> Ateliers

> Retour et échanges


Initiation à l'interprétation des résultats

> Mise en situation

> Ateliers

> Retour et échanges


Initiation à la rédaction du compte rendu

> Atelier en collectif

> Structuration du compte rendu

> Retour et échanges


Articulation entre les résultats et la définition des objectifs dans le cadre du projet personnalisé de la personne

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique