HSTA - Formation certifiante Interpréter une oeuvre de musiques actuelles

• Interpréter une oeuvre de musiques actuelles - Code CertifInfo 109865
  • Niveau de qualification : Sans équivalence de niveau

Objectifs

La certification "Interpréter une œuvre de musiques actuelles" vise à certifier les compétences techniques et artistiques nécessaires au musicien interprète des musiques actuelles souhaitant exercer dans les secteurs du spectacle vivant, de l'industrie phonographique et de l'audiovisuel. Elle permet au musicien interprète d'acquérir et de faire reconnaitre ses savoir-faire et compétences professionnels dans les musiques actuelles et d'accroitre ainsi son adaptabilité aux différentes activités professionnelles.

Programme de la formation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:547h
• TECHNIQUE INSTRUMENTALE : 70H##L'élève entretient et parfait son niveau instrumental du son à la virtuosité. L'enseignant transmet également une méthodologie de travail pour la pratique individuelle, méthodologie qu'il pourra suivre tout au long de sa carrière. Le stagiaire pourra travailler sa technique dans les salles de répétitions à sa disposition. Enfin, des méthodes pour des situations d'enseignement seront aussi transmises.####• ATELIER ORCHESTRE :95H##Elaboration d'un projet de groupe (6 à 7 stagiaires) en mettant l'accent sur l'autonomie et l'implication. Constitution d'un répertoire à partir de compositions originales de chaque stagiaire le tout encadré par des enseignants musiciens. Ce travail est finalisé par un concert mis en scène et adapté pour l'examen du IOMA.##Un travail en profondeur sera mené sur chaque proposition, associé à la mise en place d'arrangements cohérents et adaptés aux différents instruments.####• COURS D'ARRANGEMENT : 40H##Il s'agit tout simplement d'être capable de mettre ses idées par écrit en respectant un cahier des charges imposé : connaissance des notations par famille d'instruments, tessiture, transposition, harmonisation, genre musical, travail du scénario, etc..##Ceci suppose donc d'avoir un minimum les idées claires sur les notions de FM fondamentales, d'harmonie et de maîtriser les logiciels (notamment Sibélius, Muse score). Rien d'extraordinaire pourrait-on dire en somme ! N'empêche qu'il n'est jamais aisé d'y parvenir. Un travail à partir de compositions personnelles et/ou de standards rock, pop, chansons, trad, jazz…sera concrètement réalisé en cours avec l'instrumentation de l'année.####• ATELIERS MULTI-STYLES : 48H##Atelier de déchiffrage à partir de supports écrits d'origines diverses :##- Déchiffrage brut des notes de la partition##- Adaptation de la partition à l'instrumentation du groupe – Ventilation des parties##- Interprétation de la partition – Improvisation à la demande##Le but de cet atelier multi-styles est avant tout de permettre à l'étudiant une appréhension de la musique écrite, sans inhibition, en particulier pour celui qui n'a jamais suivi de cursus classique.####• CULTURE RYTHMIQUE : 64H##- Culture rythmique : écoute et analyse sommaire de morceaux choisis particulièrement pour leur intérêt rythmique##- Solfège rythmique : étude du cahier de Culture Rythmique de l'intervenant avec objectifs avancés. Notions théoriques avancées. Dictées rythmiques et travail de relevés.##- Ensembles rythmiques :##Etude des polyrythmes et super-polyrythmes##Travail de mise en place et déchiffrage, jeux avec le métronome##Percussion corporelle avec pieds / mains / cuisses / voix##Mémorisation et reproduction de cellules sur des cycles de 8, 12 ou 16 mesures##Equivalences rythmiques, décalages avancés et illusions rythmiques##Quelques séances avec percussions diverses (tambours, hochets, idiophones…)####• FORMATION MUSICALE : 66 H ##Eat T

Validation et sanction

Seuls les candidats ayant validé l'évaluation préalable d'admissibilité peuvent se présenter aux évaluations finales Un test de connaissance écrit comprenant des questions ouvertes, un commentaire libre et une résolution de problème, basées sur des écoutes d'extraits musicaux, d'études de portées musicales et de cas pratiques fictifs. Une mise en situation professionnelle devant jury comprenant : - un repiquage de morceau, - un déchiffrage de partition, - l'écriture d'une partition, - l'interprétation d'un morceau libre au choix du candidat, pour laquelle il doit communiquer avec l'équipe technique et artistique présente sur place, - l'interprétation d'un morceau imposé par le candidat, laissé à l'appréciation du jury, pour laquelle des consignes lui sont données. Validation par une certification. Validation partielle non possible

Type de formation

Certifiante

Sortie

Bac