HSTA - Formation certifiante - BPJEPS spécialité animateur mention animation sociale - Revenu Ecologique Jeunes

• BPJEPS spécialité animateur mention animation sociale - Code CertifInfo 93227
  • Niveau de qualification : 4 - Savoirs factuels et théoriques

Objectifs

L'objectif de la formation est de former des animateurs professionnels acteurs du développement de la vie locale soucieux de favoriser la cohésion sociale, la prévention des risques d'exclusion et la promotion des personnes comme acteurs de leur présent et de leur devenir. Ces animateurs seront capables d'intervenir au travers de la pratique d'une ou plusieurs activités en s'adressant à tout public (jeunes, adultes, personnes âgées) fragilisé par un risque de rupture de lien social. A l'issue de la formation, les stagiaires seront capables (conformément à l'arrêté du diplôme 27avril 2016 portant organisation de la spécialité « animateur » du brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport): Encadrer tout public dans toute structure · Communiquer dans les situations de la vie professionnelle · Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté · Contribuer au fonctionnement d'une structure Mettre en œuvre le projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure · Concevoir un projet d'animation · Conduire un projet d'animation · Evaluer un projet d'animation Conduire une action d'animation dans le champ de la mention ou de direction d'un accueil collectif de mineurs pour la mention Loisirs tous publics · Organiser gérer et évaluer les activités · Encadrer un groupe ou une équipe dans le cadre des activités de la mention · Accueillir les publics enfants et adolescents et les animateurs Mobiliser les techniques de la mention pour mettre en œuvre des activités d'animation dans le champ de la mention · Situer son activité d'animation dans un territoire · Maîtriser les outils et techniques des activités dans la champ de la mention · Conduire des activités d'animation

Programme de la formation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:158h
Les premiers temps de la formation seront consacrés à la connaissance du contexte et de la structure dans son environnement, ainsi qu'aux aspects règlementaires et législatifs qui entourent les différentes structures. L'idée étant d'amener les professionnels de demain à maitriser les contextes dans lesquels ils vont évoluer, par la suite.####En même temps, nous avons fait le choix de continuer l'apprentissage sur les différents publics avec lesquels nous allons collaborer tout au long de la formation BPJEPS. ##Une connaissance des publics, de leurs caractéristiques parait être un choix logique, tant les animations et activités se construisent toujours en lien avec les possibilités du public – possibilités physiques, cognitives, psychiques – et les attentes de ceux-ci. Il s'agit de la clé de la réussite des animations sociales : l'adaptation sur la pédagogie, les espaces de pratique et d'activité, les postures de l'animateur, les objectifs, … ##Donc, fort de cette posture, nous partons du principe que les publics sont étudiés dès le début de la formation afin de construire ce socle important pour la suite. ##Les différents publics seront abordés régulièrement et intensément afin de pouvoir avoir une certaine maitrise des différentes typologies et caractéristiques de chaque public. On constate que les UC1, 3 et 4 sont présents en début de formation. ##En effet, nous avons délibérément choisi de mettre l'accent sur les attentes et besoins des publics, (UC 1 OI 1-2-1 . UC 3 OI 3-3-1 . UC4 OI 4.3.3) car pour Familles Rurales Aveyron, l'adaptation de la situation, de l'animation et les qualités pédagogiques aux publics et à leurs besoins est une réelle priorité. ####Progressivement, nous intègrerons aussi les différents éléments et apports nécessaires à la construction d'une animation sociale. Par du témoignage, par des mises en situation, avec de l'apport de contenu, nous allons progressivement amener les stagiaires à développer une autonomie sur le pilotage d'un cycle d'animation sociale. ##Pour cela, des apports théoriques et méthodologiques en centre seront réalisés, mais également au travers de mise en situation tous les mercredis (27 au total). Ces temps sont également progressifs. ##Tout au long de la formation, le stagiaire va être régulièrement positionné en tant qu'acteur de terrain, de par les nombreuses heures de stage et les conduites de séances pédagogiques en situation réelle. De fait, au travers du contenu et des connaissances apportées pendant les heures de formation en centre, nous allons l'amener progressivement à une meilleure connaissance de son contexte et des différents publics auprès desquels il sera amené à intervenir.####Liste des contenus abordés: ##- Connaissances des publics (généralités) . Les différentes structures ##- Handicap : perception et généralités . Ado et seniors : caractéristiques##- Déficiences et pathologies,##- Les adolescents,##- La pédagogie : co

Validation et sanction

Le BPJEPS Animation Sociale est obtenu par capitalisation de quatre unités définies par arrêté du ministre chargé de la jeunesse et des sports, dont : - deux sont transversales quelle que soit la spécialité * UC1 :CONNAISSANCE DES PUBLICS ET DES STRUCTURES * UC2 : LA METHODOLOGIE DE PROJET - deux sont spécifiques à la mention, l'une d'entre elles étant spécifique à une éventuelle option. * UC3 : LES OUTILS AU SERVICE DE LA PEDAGOGIE ET DE L'ANIMATION * UC4 : L'ANIMATION SOCIALE DANS SON CONTEXTE

Type de formation

Certifiante

Sortie

Bac