DU Intervenant.e en Développement des Compétences Relationnelles (IDCR)

Objectifs

Compétences professionnelles

Conception et organisation d'une intervention de formation en Développement des Compétences Relationnelles (en DCR)

Analyse du besoin de l'environnement

Conception du programme d'intervention de formation

Organisation du programme

Animation de l'intervention de formation en DCR

Mise en oeuvre des techniques d'animation s'appuyant sur la pédagogie expérientielle (animatique)

Accompagnement de la dynamique de groupe en formation

Intégration de la dimension multimodale

Évaluation et réingénierie de l'intervention de formation en DCR (dans une démarche d'amélioration continue)

Compétences disciplinaires

Développer une culture générale des différentes approches de la psychosociologie pratique qui irriguent les IDCR, pour concevoir et animer des interventions pédagogiques

Connaître les principes d'andragogie et de pédagogie expérientielle

Compétences transversales

Communication professionnelle

Mieux se connaître pour être en conscience du processus relationnel

Prendre conscience de ses propres modes « d'être en relation » et de leurs impacts sur la communication

Ajustement de sa pratique professionnelle

 

Programme de la formation

Explorer et clarifier son rapport au savoir et sa motivation à intervenir en DCR (28h)

Explorer ses représentations et définir ce qui caractérise une IDCR – co-construire le référentiel de compétences IDCR (7h)

Situer les grandes approches de la psychosociologie pratique (28h)

Explorer la demande et l'environnement, penser et formaliser une IDCR (7h)

Concevoir une IDCR (concepts et processus de construction pédagogique 35h)

Évaluation formative des compétences en ingénierie pédagogique (14h)

Intégrer la dimension multimodale (7h)

Gérer la relation pédagogique – animatique de groupe (21h)

Évaluation formative de la pratique d'animation (14h)

Pratique supervisée (21h)

Rédiger et soutenir son mémoire (14h)

Cohésion et régulation de groupe (4h, 4x1h)

+ Groupe de pairs en autonomie (5 jours avec émargement)

+ Stage 15 jours (100h-fractionnables, réalisées dans une ou plusieurs structures dont 20h minimum de conception-animation d'une intervention en développement des compétences relationnelles)

Validation et sanction

DU Intervenant.e en Développement des Compétences Relationnelles (IDCR)

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique