Diplôme d'Etat Infirmier/re Puériculteur/trice

• Diplôme d'Etat de puéricultrice - Code CertifInfo 20138
  • Niveau de qualification : 6 - Savoirs approfondis

Objectifs

La formation a pour finalité de développer, pour chaque apprenant(e), des compétences professionnelles d'expertise clinique pour assurer une prise en charge des soins de l'enfant avec une approche holistique. Elle est en lien avec les réalités et les exigences du métier.
A l'école d'IPDE de Poitiers, la formation met l'accent sur le développement et la valorisation des compétences professionnelles individuelles essentielles pour exercer la profession d'IPDE.
L'équipe pédagogique a choisi de concevoir la formation d'IP comme une formation d'adultes à la recherche d'une expertise en soins pour l'enfant et sa famille. Les formatrices(teurs) favorisent la construction de la professionnalisation en accompagnant les apprenant(e)s dans l'acquisition de leurs compétences et capacités professionnelles.
Le dispositif de formation est articulé autour de l'acquisition et de la maitrise de huit compétences et de dix capacités qui sont développées au cours de la formation et requises pour l'exercice des différentes activités du métier d'IPDE dans le cadre d'une pluriprofessionnalité.
Les objectifs de la formation sont de permettre aux apprenant(e)s, à l'issue de leur année de formation d'être en capacité de savoir :
Articuler leurs connaissances théoriques et pratiques, identifiées à partir des activités de l'IP dans les secteurs sanitaires, sociaux et éducatifs, avec leurs expériences professionnelles futures,
Analyser, résoudre des problématiques et savoir interagir lors de situation de soins simple ou complexe dans un contexte professionnel dans l'intérêt de l'enfant
Adopter une posture professionnelle responsable, éthique et déontologique en tant qu'IPDE,
Travailler en collaboration avec tous les partenaires pour assurer une prise en soins globale sécuritaire, efficiente et de qualité, dont le principal bénéficiaire est l'enfant
Conserver une curiosité professionnelle pour poursuivre le développement de ses compétences et continuer à enrichir son projet,
Promouvoir la profession d'IPDE en restant attentif aux évolutions professionnelles en faveur de l'enfant et l'adolescent en incluant sa famille.

Programme de la formation

Enseignement théorique :
Les fondamentaux en puériculture : soins à l'enfant et son développement
Les sciences humaines et la sociologie
Le raisonnement clinique et la recherche
La pédiatrie et la néonatologie
La santé publique
La fonction de gestion et d'organisation
Enseignement clinique : Le stage doit permettre à l'apprenant(e) :
D'acquérir des connaissances en lien avec son futur métier
D'acquérir une posture réflexive, en questionnant la pratique avec l'aide des professionnels
D'exercer son jugement et ses habiletés gestuelles
D'acquérir de l'autonomie en prenant progressivement des initiatives et des responsabilités
De mesurer ses acquisitions dans chacune des compétences
De confronter ses idées, ses expériences et ses manières de faire à celles des professionnels et d'autres apprenant(e)
De se positionner dans une équipe pluridisciplinaire
Les capacités suivantes sont évaluées :
Capacité à Communiquer
Capacité à résoudre un problème
Capacité à travailler en groupe
Capacité à animer
Capacité pédagogique
Capacité à se situer professionnellement et à participer à la gestion et organisation d'un service
Capacité à résoudre un problème de soin infirmier auprès d'un enfant ou d'un groupe d'enfants
Capacité à se former sur un terrain professionnel
Capacité à se situer dans le service
Capacité à perfectionner ses attitudes professionnelles

Validation et sanction

-

Type de formation

Certifiante

Sortie

Bac + 3 et 4