Concevoir et animer un atelier sociolinguistique - Comment faire du français en situation réelle ?

Objectifs

En fin de formation, les participant.es auront acquis des compétences pédagogiques et des outils d'animation pour concevoir et animer un atelier sociolinguistique.
Les objectifs pédagogiques sont :

-Découvrir les spécificités des ateliers sociolinguistiques (ASL)

-Identifier les compétences visées et la méthodologie requise en ASL

-Définir le public des ASL et analyser ses besoins

-Comprendre la construction et l'animation d'une séance d'ASL

 

Programme de la formation

La journée de formation s'articulera autour des contenus suivants :

-Réfléchir et questionner la posture de formateur.trice

-Définir le public ASL et évaluer ses besoins

-Mettre en avant les caractéristiques et les spécificités des ASL

-Construire une séance d'ASL en s'appuyant sur les espaces sociaux comme moyen d'apprentissage

Cette liste n'est pas exhaustive, elle se modulera, dans la mesure du possible, en fonction des attentes des participant.es. Le contenu pédagogique de la formation se construit avec le groupe à partir de leurs besoins.

Il s'agit d'une formation sur une ou deux journées (à définir avec la structure).
Méthodologie :

-Pédagogie active

-Alternance d'apports théoriques et d'outils pratiques, d'étude de cas, de mises en situation et d'échanges collectifs - sur les expériences et les questionnements des participant.es - afin de construire de nouvelles connaissances

-Travaux en groupe entier, en sous-groupe et en binôme

 

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique