Date de mise à jour : 13/01/2025 | Identifiant OffreInfo :
07_2585556F
Organisme responsable :
FORMASAT - Formation sport animation tourisme
Les objectifs de la formation doivent permettre l'acquisition de compétences dans les trois domaines : Professionnel - Pédagogique et technique Domaine professionnel (transversal) Etre capable de connaître la structure professionnelle, son activité, son fonctionnement, les aspects réglementaires et sécuritaires permettant l'accueil de publics. Être capable d'identifier les axes de projets potentiels pour le développement de la structure. Être capable de proposer des outils et support de communication Être capable de réaliser le budget du projet Être capable de réaliser l'évaluation Domaine pédagogique dans la spécialité des activités physiques pour tous Être capable d'identifier les fondamentaux pédagogiques nécessaires à l'accueil de publics diversifiés. Être capable de concevoir une séance d'apprentissage pour différents publics en toute sécurité Être capable de réaliser un cycle d'apprentissage pour des publics spécifique et dans plusieurs domaines d'activités en toute sécurité Domaine technique dans la spécialité des activités physiques pour tous Être capable d'organiser la pratique, aménager le milieu (exercices, consignes, publics) Être capable d'identifier les des aspects scientifiques Être capable de programmer à échéance moyenne (déterminer les contraintes et ressources) Être capable d'analyser les gestes techniques et d'en prévoir la démarche prophylactique Être capable de conduire - optimiser les gestes techniques Être capable de maîtriser les aspects scientifiques
Concevoir une séance - Le contexte et l'environnement Le public Les interventions en milieu scolaire Les objectifs de situation, de séance, de cycle L'organisation d'une situation pédagogique La fiche de séance La progression et l'évolution des situations Les régulations évaluation - 12 hAnimer une séance - Le passage des consignes Les remédiations La gestion des conflits La posture de l'éducateur sportif L'aménagement de l'espace de pratique (sécurité) L'évolution des situations pédagogiques évaluation - 10 hÉvaluer une séance - Les différents types d'évaluation Les outils d'évaluation Les comportements attendus L'analyse des évaluation Les évaluations individuelles et collectives évaluation - 10 hRenforcement musculaire - Définition de l'APS Acquisition technique Planification d'un cycle, d'une séance Animation d'un cycle, d'une séance évaluation - 27 hStep - Définition de l'APS Acquisition technique Planification d'un cycle, d'une séance Animation d'un cycle, d'une séance évaluation - 21 hActivités athlétiques - Définition de l'APS Acquisition technique Planification d'un cycle, d'une séance Animation d'un cycle, d'une séance - 27 hActivités Gymniques - Définition de l'APS Acquisition technique Planification d'un cycle, d'une séance Animation d'un cycle, d'une séance - 27 hMarche nordique - Définition de l'APS Acquisition technique Planification d'un cycle, d'une séance Animation d'un cycle, d'une séance - 27 hCourse d'orientation - Définition de l'APS Acquisition technique Planification d'un cycle, d'une séance Animation d'un cycle, d'une séance - 27 hRandonnée pédestre - Définition de l'APS Acquisition technique Planification d'un cycle, d'une séance Animation d'un cycle, d'une séance - 27 hEscalade - Définition de l'APS Acquisition technique Planification d'un cycle, d'une séance Animation d'un cycle, d'une séance - 20 hJeux de raquettes - Définition de l'APS Acquisition technique Planification d'un cycle, d'une séance Animation d'un cycle, d'une séance - 27 hSports innovants (wexball, kinball, Tchoukball) - Définition de l'APS Acquisition technique Planification d'un cycle, d'une séance Animation d'un cycle, d'une séance.
BPJEPS spécialité éducateur sportif mention activités physiques pour tous
Certifiante
Bac