Action de formation E2C 2 Ecole de la Deuxième Chance -Site de Nimes

Objectifs

Objectifs pédagogiques L'action E2C poursuit plusieurs objectifs clés : Remobiliser les jeunes par une pédagogie contextualisée : – Poser un diagnostic individualisé à l'entrée via des projets engageants (sortie culturelle, immersion entreprise) ; – Relancer l'envie d'apprendre à travers des démarches concrètes et des projets collectifs. Construire un projet professionnel réaliste : – Aider à identifier les intérêts, les valeurs, les freins et les compétences transférables ; – Explorer les métiers via enquêtes terrain, immersion, plateforme IA, rencontres professionnelles ; – Valider les projets par l'alternance et les retours d'expérience. Favoriser l'insertion durable et citoyenne : – Développer les soft skills et la conscience professionnelle (ponctualité, responsabilité, coopération) ; – Intégrer les enjeux citoyens (égalité, droits, santé, numérique responsable, mobilité) ; – Sensibiliser à la transition écologique, aux métiers verts et aux pratiques durables (alimentation, mobilité, numérique). Valoriser les compétences et sécuriser les parcours : – Formaliser les acquis dans un portefeuille numérique évolutif ; – Délivrer l'ACA (Attestation de Compétences Acquises) à l'issue du parcours ; – Accompagner les jeunes au-delà de la sortie, par un suivi à 3/6/9 mois, l'animation d'un réseau d'anciens, et l'implication dans les événements E2C. Les parcours sont conçus dans une logique de modularité, de mixité, et d'ajustement constant, soutenue par la labellisation qualité Certif'Région.

Programme de la formation

Module N°01 Bloc de compétences Volume Horaire:210hage les stagiaires dans des projets innovants autour des transitions industrielles : maquettes, visites d'entreprises, enquêtes métiers. Il favorise la levée des stéréotypes H/F, la valorisation des savoirs via des productions orales, écrites ou vidéo. Les stages en entreprise sont organisés par phases (découverte à pré-embauche), avec un suivi numérique (journal, feedback IA, grilles de compétences). Un e-guide des entreprises locales est co-produit, combinant recherche, bureautique et numérique responsable. Une remise à niveau individualisée en français, maths et logique soutient les projets qualifiants, avec des défis ludiques et numériques intégrés (quiz, IA). Le module culture numérique initie aux usages utiles, critiques et durables du digital (cybersécurité, écogestes). Le journal de l'école permet une expression citoyenne : écriture, photo, vidéo, publication numérique. Il renforce les compétences EMI (Éducation aux Médias et à l'Information) et la communication. Les dimensions mobilité environnement, mobilité européenne ( ERASMUS+ Programme OFAJ, lecture du territoire) et citoyenneté égalité (inclusion, santé, soft skills) sont transversales, consolidant estime de soi, autonomie et engagement. Le sport est intégré à la formation comme levier de cohésion, de bien-être et de développement des soft skills, en favorisant l'estime de soi, l'esprit d'équipe, la persévérance et le respect des règles, essentiels à l'insertion sociale et professionnelle. Ce bloc soutient une trajectoire active, progressive et ajustable, connectée aux enjeux du territoire et aux valeurs d'égalité, d'émancipation et de durabilité. écrites ou numériques, et les auto-évaluations ; • Remise de l'ACA – Attestation de Compétences Acquises, assortie d'une synthèse du parcours (forme libre ou multimédia) ; • Préparation à la sortie : mise en réseau avec les CFA, prescripteurs, France Travail, entreprises locales ; accompagnement à la formalisation de candidatures ; simulation d'entretien final avec ou sans IA ; • Valorisation du parcours à travers une restitution publique (diaporama, oral professionnels, mini-conférence, exposition, capsule vidéo, podcast, pitch...). 2. Suivi post-parcours à 3, 6, 9 et 12 mois • Appels, mails ou visios réguliers pour maintenir le lien et repérer rapidement toute rupture ou besoin de réajustement ; • Enquêtes de suivi renseignant l'évolution du statut du jeune (formation, emploi, reprise de contact avec un prescripteur ou un service social) ; • Appui ciblé : rédaction de candidatures, orientation vers un partenaire, retour ponctuel en atelier E2C ou accès à un espace de coworking ; • Lien renforcé avec les Missions Locales, les services sociaux, les structures d'accompagnement à l'autonomie, et les entreprises partenaires. 3. Animation du réseau d'anciens stagiaires • Témoignages d'anciens auprès des nouvelles promotions, en tant qu'ambassadeurs ; • Mentorat informel ou par binôme, en

Validation et sanction

Cette action de formation vise la remobilisation de jeunes éloignés de l'emploi ou de la formation, en les accompagnant dans l'élaboration, la consolidation ou la réorientation de leur projet professionnel. Elle repose sur un parcours individualisé, structuré par l'Approche Par Compétences (APC) et la pédagogie active, avec des entrées/sorties permanentes. Les résultats attendus sont : • L'acquisition de compétences transversales et clés (D1 à D9 – APC), validées par l'Attestation de Compétences Acquises (ACA) délivrée à chaque stagiaire, même en cas de parcours non abouti ; • La formalisation d'un projet professionnel réaliste, soutenu par des stages, des ateliers, un portefeuille de compétences, et un accompagnement individualisé ; • Une sortie dynamique : formation qualifiante, alternance, emploi, engagement citoyen ou remobilisation vers un autre dispositif ; • La mise à disposition d'une feuille de route de sortie accompagnée de relais partenariaux mobilisables ; • La réalisation d'un suivi post-parcours à 3/6/9 mois, assurant la sécurisation et la réactivité face aux ruptures ; • Une valorisation des compétences sociales et citoyennes (coopération, autonomie, responsabilité) et des engagements individuels. La formation s'inscrit dans la stratégie régionale d'égalité des chances, de transition écologique (Pacte Vert) et d'inclusion numérique. Elle mobilise des entreprises engagées dans la RSE, des acteurs de l'économie sociale et solidaire, et des partenaires du Service Public Régional de l'Emploi. Le dispositif est labellisé Certif'Région, garantissant une démarche qualité renforcée, intégrée aux attentes nationales et régionales.

Type de formation

Non certifiante

Sortie

Sans niveau spécifique