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CACES® R.486 CATEGORIE B PLATES FORMES ELEVATRICES MOBILES DE PERSONNEL

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 39_39O2300287
Organisme responsable : MF Pros (ouvre dans un nouvel onglet)

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Référentiels

Code Rome

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Formacode

  • 31715 : Nacelle élévatrice
  • 31795 : Sécurité manutention

Présentation de la formation

Objectifs

Conduire et utiliser une PEMP (plate-forme élévatrice mobile de personnels) en sécurité pour le conducteur et les personnes de l'environnement requiert les compétences suivantes, aussi bien théoriques (de 1 à 8) que pratiques (de 9 à 11) :1. Appréhender les responsabilités des acteurs organisant l'acte de conduire (le constructeur, l'employeur, le contrôleur technique, le conducteur, l'accompagnateur, ..). 2. Connaitre la technologie des PEMP utilisées, la terminologie, les…

Conduire et utiliser une PEMP (plate-forme élévatrice mobile de personnels) en sécurité pour le conducteur et les personnes de l'environnement requiert les compétences suivantes, aussi bien théoriques (de 1 à 8) que pratiques (de 9 à 11) :
  • 1. Appréhender les responsabilités des acteurs organisant l'acte de conduire (le constructeur, l'employeur, le contrôleur technique, le conducteur, l'accompagnateur, ..).
  • 2. Connaitre la technologie des PEMP utilisées, la terminologie, les dispositifs de sécurité, les principes de fonctionnement, ainsi que les modes de commande, de propulsion, de transmission ou de direction.
  • 3. Identifier les différents types de PEMP, leurs caractéristiques et leurs capacités.
  • 4. Comprendre les notions élémentaires de physique (masse, centre de gravité, stabilité).
  • 5. Connaitre et maitriser les conditions d'équilibre et les facteurs de stabilité des PEMP pendant les manutentions et les déplacements, et savoir positionner les charges.
  • 6. Connaitre et maitriser les risques liés à l'utilisation des PEMP.
  • 7. Savoir exploiter les PEMP et maitriser les principaux risques (adéquation à la tâche et limites d'emploi, conduite en cas d'incident, port éventuel d'EPI, instructions du constructeur, interprétation des signalisations).
  • 8. Connaitre et effectuer les vérifications d'usage des PEMP (justification de leur utilité, identification des principales anomalies).
  • 9. Réaliser les prises de poste (environnement météo, balisage, risques environnants, adéquation) et les vérifications de la PEMP (documents, contrôle visuel, état des dispositifs de sécurité, niveaux, ..).
  • 10. Effectuer et maitriser toutes les manoeuvres de conduite de la PEMP, de levage/descente de la plate-forme y compris en configuration de secours, ainsi que l'entrée/sortie en sécurité de celle-ci. Maitriser la communication avec le chef de manoeuvre et l'accompagnant.
  • 11. Vérifier l'état de la PEMP (y compris les niveaux) en fin de poste et rendre compte des anomalies ou dysfonctionnements ; effectuer les opérations d'entretien quotidien.

Programme de la formation

PROGRAMME DE FORMATION CACES® R.486 PLATES-FORMES ELEVATRICES MOBILES DE PERSONNEL DEROULEMENT PEDAGOGIQUE THEORIQUEA - Connaissances générales B - Technologie des PEMPC - Les principaux types de PEMP - Les catégories de CACES®D - Notions élémentaires de physiqueE - Stabilité des PEMPF - Risques liés à l'utilisation des PEMPG - Exploitation des PEMPH - Vérifications d'usage des PEMPDEROULEMENT PEDAGOGIQUE PRATIQUEA - Prise de poste et vérification B - Conduite et manœuvres C - Fin de…

PROGRAMME DE FORMATION
CACES® R.486 PLATES-FORMES ELEVATRICES MOBILES DE PERSONNEL
DEROULEMENT PEDAGOGIQUE THEORIQUEA - Connaissances générales
B - Technologie des PEMPC - Les principaux types de PEMP - Les catégories de CACES®D - Notions élémentaires de physiqueE - Stabilité des PEMPF - Risques liés à l'utilisation des PEMPG - Exploitation des PEMPH - Vérifications d'usage des PEMPDEROULEMENT PEDAGOGIQUE PRATIQUEA - Prise de poste et vérification
B - Conduite et manœuvres
C - Fin de poste – Opérations d'entretien quotidien – MaintenanceDEROULEMENT DE L'EVALUATION
L'évaluation se fait en 2 phases, c'est le formateur qui établit un bilan de la prestation de l'élève
?En théorie :Le formateur s'assure que les compétences sont acquises tant sur le plan théorie que pratique et peut donner des conseils sur les vérifications et manipulation d'un engin
?En pratique :A l'issue de la phase pratique 10 minutes sont consacrées au bilan de la prestation de l'élève, ce bilan est réalisé par le formateur qui pourra donner quelques conseils sur la conduite des enginsA l'issue de la formation, nous établissons une
?Une Attestation De Suivi De Formation
En cas de réussite aux tests théoriques et pratique, nous délivrons :
?Un certificat CACES® correspondant à ou aux catégorie(s) validé(s)En cas d'échec le candidat peut repasser les examens après une formation complémentaire.
 

Validation et sanction

Diplôme autres;

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

49 h

Financement

Conventionnement
Non
Financeur
  • Bénéficiaire de l'action
Conditions de prise en charge
Formation professionnelle d'adulte - FPA;

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion

Niveau d'entrée

Fin de scolarité, sortie fin de 5e

Conditions spécifiques et prérequis

<div>Toute personne âgée de 18 ans minimum, reconnue apte par le Médecin du Travail.<br />Savoir lire et écrire le français<br /> </div>

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

2918 Route DE L EST HAJANGUA
97660 Dembeni

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
2918 Route DE L EST HAJANGUA
97660 Dembeni
État du recrutement
Fermé
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes