Diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants

 L'éducateur de jeunes enfants contribue au bien-être, à l'épanouissement et à l'autonomie de l'enfant de la naissance à 7 ans, au sein du groupe et dans son environnement. Son intervention vise à favoriser un développement global et harmonieux. En créant un environnement bienveillant, riche et motivant, il permet l'expression des potentialités motrices, affectives, cognitives, sensorielles et langagières de l'enfant. Il contribue ainsi à leur éveil, à leur socialisation et à leur inclusion sociale. L'éducateur de jeunes enfants adapte ses interventions aux différentes populations, favorise le lien social et accompagne à la parentalité.
L'éducateur de jeunes enfants instaure une relation et accompagne le jeune enfant dans son développement en coopération avec sa famille et dans son environnement social. 

 Domaine de compétences 1 : Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille 
- Présentation d'une situation d'accueil ou d'accompagnement du jeune enfant et de sa famille ou de son représentant à partir d'une situation de stage - Bloc 1 : Accompagnement individuel et collectif du jeune enfant
- Production d'un mémoire de pratiques professionnelles - Bloc 2 : Analyse de la construction d'un projet d'accompagnement de la famille
Domaine de compétences 2 : Action éducative en direction du jeune enfant
- Présentation par l'étudiant de son livret de formation accompagné d'une note d'analyse réflexive réalisée en troisième année sur son parcours de formation - Bloc 3 : Conception et conduite du projet éducatif
- Analyse d'une démarche de santé et de prévention - Bloc 4 : Prévention et santé du jeune enfant
Domaine de compétences 3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication pro­fessionnelle
- Production d'un dossier sur le travail d'équipe et les dynamiques institutionnelles - Bloc 5 : Expression et communication écrite et orale
- Elaboration d'une communication professionnelle - Bloc 6 : Communication professionnelle en travail social
Domaine de compétences 4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux 
- Production et soutenance d'un dossier collectif à partir d'une problématique territoriale ou partenariale - Bloc 8 : Mobilisation des acteurs et des partenaires
- Contrôle de connaissances - Bloc 7 : Connaissance et analyse des contextes institutionnels.