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Concevoir, animer, et évaluer des formations avec l'intelligence artificielle

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 25_98O2600602
Organisme responsable : ADS - Académie des savoirs (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

A l'issue de la formation, les participants seront capables de :  -  Comprendre les principes et usages de l'IA appliqués à la formation professionnelle  - Concevoir des dispositifs pédagogiques enrichis par l'IA  - Créer des contenus pédagogiques (supports, activités, évaluations) avec l'IA  - Animer des formations en intégrant l'IA comme outil pédagogique Évaluer les acquis et l'efficacité des formations à l'aide de l'IA  - Déployer des pratiques…

A l'issue de la formation, les participants seront capables de : 
-  Comprendre les principes et usages de l'IA appliqués à la formation professionnelle 
- Concevoir des dispositifs pédagogiques enrichis par l'IA 
- Créer des contenus pédagogiques (supports, activités, évaluations) avec l'IA 
- Animer des formations en intégrant l'IA comme outil pédagogique Évaluer les acquis et l'efficacité des formations à l'aide de l'IA 
- Déployer des pratiques responsables, éthiques et conformes au cadre réglementaire 

Programme de la formation

Module 1 – Fondamentaux de l'IA pour la formation  : Définitions : IA, IA générative, modèles de langage / Fonctionnement simplifié d'une IA générative / Apports et limites de l'IA dans la pédagogie /Place de l'IA dans la formation professionnelle Module 2 – Analyse des besoins et ingénierie pédagogique augmentée : Analyse des besoins de formation assistée par IA / Définition des objectifs pédagogiques avec l'IA / Construction de référentiels de compétences /…

Module 1 – Fondamentaux de l'IA pour la formation  : Définitions : IA, IA générative, modèles de langage / Fonctionnement simplifié d'une IA générative / Apports et limites de l'IA dans la pédagogie /Place de l'IA dans la formation professionnelle Module 2 – Analyse des besoins et ingénierie pédagogique augmentée : Analyse des besoins de formation assistée par IA / Définition des objectifs pédagogiques avec l'IA / Construction de référentiels de compétences / Structuration d'un parcours de formation (présentiel, distanciel, blended) Module 3 – Création de contenus pédagogiques avec l'IA : Génération de supports pédagogiques (plans, slides, fiches) / Création de cas pratiques et mises en situation / Adaptation des contenus aux profils des apprenants / Personnalisation des parcours Module 4 – Enjeux éthiques, juridiques et qualité : Droits d'auteur et propriété intellectuelle / Protection des données et RGPD 
Module 5 – Animer des formations avec l'IA : IA comme assistant du formateur / Animation interactive et engagement des apprenants / Individualisation des apprentissages en temps réel / IA et classes virtuelles / présentiel augmenté 
Module 6 – Évaluer les acquis et les formations avec l'IA : Création d'évaluations diagnostiques, formatives et sommatives / Génération de quiz, tests et études de cas / Analyse des résultats et feedback automatisé / Mesure de l'efficacité d'une action de formation
Module 7 – Outils IA pour les formateurs : Panorama des outils IA pour la formation / Outils généralistes vs solutions spécialisées / Critères de choix d'un outil IA pédagogique / Sécurité, confidentialité et bonnes pratiques 
Module 8 – Déployer l'IA dans sa pratique de formateur : Identifier les usages IA à valeur ajoutée / Intégrer l'IA dans ses pratiques existantes / Accompagner les apprenants à l'usage de l'IA / Élaborer un plan d'action personnel 

Validation et sanction

Non prévu;

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

14 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Bénéficiaire de l'action
Conditions de prise en charge
PPAE (ex PARE-PAP);Plan de développement des compétences;

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Handicapé
  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion

Informations sur les publics

<div>Formateurs internes et externes, responsables et chargés de formation, ingénieurs pédagogiques, consultants et intervenants formation, managers impliqués dans la formation. <br />Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Pl

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

-

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement à distance

Adresse

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
27 avenue Jean-Marie Dambreville - Local 5
97410 Saint-Pierre
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes