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Bilan de compétences

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 25_98O2600468
Organisme responsable : MAP'UP REUNION (ouvre dans un nouvel onglet)

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Code Rome

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  • 15081 : Bilan professionnel

Présentation de la formation

Objectifs

Le bilan de compétences constitue un temps privilégié que vous vous accordez afin de faire un point approfondi sur vos aptitudes, vos motivations et vos compétences. Il vous permettra :D'Analyser votre situation professionnelle actuelle afin de mieux comprendre votre parcours, vos expériences et vos aspirations, D'Identifier et valoriser vos compétences, aptitudes et ressources personnelles, De Clarifier vos motivations profondes et vos sources d'engagement, De Définir ou…

Le bilan de compétences constitue un temps privilégié que vous vous accordez afin de faire un point approfondi sur vos aptitudes, vos motivations et vos compétences.

Il vous permettra :
  • D'Analyser votre situation professionnelle actuelle afin de mieux comprendre votre parcours, vos expériences et vos aspirations,
  • D'Identifier et valoriser vos compétences, aptitudes et ressources personnelles,
  • De Clarifier vos motivations profondes et vos sources d'engagement,
  • De Définir ou redéfinir un projet professionnel réaliste, cohérent et aligné avec vos valeurs,
  • D'Envisager des perspectives d'évolution : reconversion, mobilité, évolution interne ou ajustement de poste,
  • De Renforcer votre capacité à piloter votre parcours professionnel de manière pertinente et autonome.

Dans le cadre de ce bilan, nous prendrons appui sur les neurosciences et la psychologie afin de :
  • Mettre en lumière votre vocation personnelle et vos logiques naturelles de fonctionnement,
  • Identifier vos talents innés et vos zones d'excellence souvent sous-exploitées,
  • Comprendre vos modes de fonctionnement optimum afin de favoriser votre efficacité et votre bien-être,
  • Aligner vos compétences acquises avec vos prédispositions naturelles et motivations profondes,
  • Faciliter l'émergence d'un projet professionnel porteur de sens et durable,

À l'issue du bilan de compétences, vous serez en capacité de :
  • Disposer d'une vision claire de votre profil professionnel et personnel,
  • Identifier vos points d'appui et axes de développement,
  • Construire un projet professionnel argumenté et réaliste,
  • Définir un plan d'action concret et opérationnel,
  • Retrouver du sens, de la motivation et de la confiance dans votre parcours,
  • Optimiser votre employabilité et votre bien-être au travail, dans un environnement en constante évolution.

Moyens pédagogiques:
  • Questionnaire Map'UP®
  • Test de Topologie des Talents et Biodynamique socio-professionnelle
  • Application Mes Compétences
  • Supports méthodologiques et outils d'analyse
  • Ressources documentaires sur les métiers et formations
  • Travaux intersessions guidés

Moyens d'accompagnement:
  • Accompagnement individuel par un consultant expérimenté,
  • Approche globale basée sur la cartographie Map'UP®, intégrant les apports des sciences humaines et des neurosciences,
  • Posture d'écoute active, bienveillante et confidentielle,
  • Suivi personnalisé tout au long du parcours

Programme de la formation

(Conforme aux 3 phases définies par l'article L6313-4 du Code du travail)Prestation réalisée dans le cadre d'un organisme certifié Qualiopi, au titre de la catégorie « Actions de formation et bilans de compétences», garantissant la qualité du processus mis en œuvre. 1. Phase préliminaire :Séance d'accueil/Analyse de la demande et contractualisation:Cette phase d'accueil permet de poser un cadre clair, structuré et personnalisé. Présentation de la démarche, des objectifs du…

(Conforme aux 3 phases définies par l'article L6313-4 du Code du travail)Prestation réalisée dans le cadre d'un organisme certifié Qualiopi, au titre de la catégorie « Actions de formation et bilans de compétences», garantissant la qualité du processus mis en œuvre.
1. Phase préliminaire :Séance d'accueil/Analyse de la demande et contractualisation:Cette phase d'accueil permet de poser un cadre clair, structuré et personnalisé.

  • Présentation de la démarche, des objectifs du bilan et des méthodes utilisées,
  • Analyse approfondie des besoins, de la situation et des attentes du bénéficiaire,
  • Identification et formalisation des objectifs spécifiques du bilan,
  • Définition des modalités d'accompagnement (organisation, rythme, outils, durée)
  • Validation conjointe du déroulé du bilan et engagement dans la démarche.

2. Phase d'investigation : Exploration et construction du projet:
Le temps consacré à chaque étape est ajusté en fonction des objectifs du bénéficiaire et de son évolution tout au long du bilan.

a) Analyse du parcours et identification des compétences
b) Identification des talents et du potentiel
c) Élaboration du projet professionnel
3. Phase de conclusion : Validation et plan d'action:
Cette phase permet de formaliser un projet concret et réaliste.

  • Analyse de la faisabilité du projet retenu,
  • Identification des compétences à mobiliser,
  • Repérage des freins et points de vigilance,
  • Identification des leviers de réussite,
  • Élaboration d'un plan d'action détaillé et opérationnel,
  • Formalisation des étapes clés de mise en œuvre.

Remise d'un document de synthèse comprenant :
  • Le projet professionnel retenu,
  • Les alternatives éventuelles,
  • Les atouts et points de vigilance,
  • Les conditions de réussite,
  • Le plan d'action.

Suivi post-bilan:
  • Questionnaire de suivi à 6 mois,
  • Entretien individuel,
  • Ajustement éventuel du plan d'action,

Validation et sanction

Attestation

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

24 h

Financement

Conventionnement
Non
Financeur
  • Bénéficiaire de l'action
Conditions de prise en charge
Plan de développement des compétences;PPAE (ex PARE-PAP);

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Handicapé
  • Jeune (dans le cadre du plan jeune)
  • Jeune 16-25 ans
  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

-

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

24 Rue Ibrahim Balbolia
97460 Saint-Paul

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
24 Rue Ibrahim Balbolia
97460 Saint-Paul
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes