Préparation au Titre professionnel d'intervenant éducatif petite enfance

À l'issue de la formation les apprenants(es) seront capables de mettre en œuvre les compétences des trois CCP du Titre Professionnel Intervenant Éducatif Petite Enfance (niveau 4, NSF 332) dans un contexte d'établissement d'accueil du jeune enfant (EAJE), en cohérence avec le projet d'établissement, la Charte nationale pour l'accueil du jeune enfant et le Référentiel national de la qualité.

Les objectifs principaux des apprenants lors de cette formations seront: 

• Contribuer à l'accueil des jeunes enfants et répondre à leurs besoins fondamentaux
• Accompagner le développement des jeunes enfants
• Accompagner les parents et l'entourage

BLOC 1 : Contribuer à l'accueil des jeunes enfants et à la réponse à leurs besoins fondamentauxCCP 1 : Participer a? l'observation quotidienne des besoins des jeunes enfants en tenant compte de leur singularite? et de leurs particularite?s CCP2 : Assurer le bien-e?tre des jeunes enfants en re?pondant a? leurs besoins physiologiques fondamentaux CCP3 : Assurer le bien-e?tre des jeunes enfants en re?pondant a? leurs besoins affectifs et relationnels CCP4 : Participer a? l'e?laboration, la mise en œuvre et l'e?valuation du projet e?ducatif 

BLOC 2 : Accompagner le de?veloppement des jeunes enfants CCP 5 : Ame?nager un espace d'accueil adapte? aux jeunes enfants et au contexte en organisant les activite?s au quotidienCCP 6 : Elaborer et mettre en place une activite? d'e?veil et d'autonomie, individuelle ou de groupeCCP 7 : Mettre en œuvre des actions e?ducatives hors les murs favorisant l'ouverture sur la culture et sur une de?marche environnementale CCP8 : Contribuer a? l'e?laboration, la mise en œuvre et l'ajustement des projets d'accueil personnalise? des jeunes enfants en tenant compte de leur singularite? et de leurs particularite?s

BLOC 3 : Accompagner les parents ou l'entourage des jeunes enfants CCP 9 : Accueillir au quotidien les parents, l'entourage et construire une alliance e?ducative CCP 10 : Participer a? l'e?laboration et a? la mise en œuvre des actions d'accompagnement a? la parentalite? CCP 11 : Participer a? l'e?laboration et a? la mise en œuvre des actions de pre?vention pre?coce et inclusive en direction des jeunes enfants et en soutien a? la fonction parentale