Titre professionnel formateur professionnel d'adultes
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 25_98O2502018
Organisme responsable :
BEFORMA
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- K2111 Formation professionnelle
Formacode
- 44517 : Conception action formation
- 44542 : Pédagogie
- 44586 : Formation formateur
Présentation de la formation
Objectifs
Formez les professionnels de demain et devenez un acteur clé de leur réussite ! Vous développerez des compétences pour analyser les besoins des apprenants, créer des supports pédagogiques attractifs, animer des sessions interactives et mesurer leur progression. Vous serez ainsi capable d'imaginer et de mettre en place des parcours de formation, d'accompagner vos apprenants tout au long de leur évolution et de valoriser votre engagement professionnel en l'inscrivant dans une…
Vous développerez des compétences pour analyser les besoins des apprenants, créer des supports pédagogiques attractifs, animer des sessions interactives et mesurer leur progression.
Vous serez ainsi capable d'imaginer et de mettre en place des parcours de formation, d'accompagner vos apprenants tout au long de leur évolution et de valoriser votre engagement professionnel en l'inscrivant dans une démarche qualité et RSE.
Cette expérience immersive vous donnera toutes les clés pour être rapidement opérationnel et devenir un formateur motivant et performant, prêt à relever les défis de demain !
Vous serez capable de :
Programme de la formation
Concevoir et préparer la formationAnalyser une demande de formation Appliquer les obligations légales des organismes de formation Repérer les différents financements de formation Identifier les principes de l'ingénierie de formation Définir les moyens humains, matériels et pédagogiques Construire une progression pédagogique et un plan d'accompagnement Utiliser les concepts de base de l'ingénierie pédagogique Repérer les différentes modalités de formation Scénariser la formation…
- Analyser une demande de formation
- Appliquer les obligations légales des organismes de formation
- Repérer les différents financements de formation
- Identifier les principes de l'ingénierie de formation
- Définir les moyens humains, matériels et pédagogiques
- Construire une progression pédagogique et un plan d'accompagnement
- Utiliser les concepts de base de l'ingénierie pédagogique
- Repérer les différentes modalités de formation
- Scénariser la formation
- Elaborer le plan d'accompagnement, modalité et durée de la formation
- Consolider la scénarisation d'une formation et l'accompagnement
- Utiliser des règles de communication pour concevoir des supports
- Concevoir des outils pédagogiques
- Réaliser une veille dans son domaine de spécialité
Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
- Faciliter les apprentissages
- Animer une formation en présentiel
- Animer une formation à distance
- Utiliser des techniques d'animation
- Utiliser une méthodologie pour concevoir une évaluation
- Concevoir des outils d'évaluation
- Restituer une évaluation
- Identifier les difficultés d'apprentissage
- Mettre en place des stratégies de remédiation aux difficultés identifiées
Accompagner les apprenants en formation
- Diagnostiquer les besoins des apprenants
- Utiliser des outils pour accompagner les apprenants
- Réadapter un parcours d'accompagnement
- Suivre le parcours d'un apprenant
- Co-construire un parcours de formation
- Accueillir et communiquer lors d'une formation individualisée
- Repérer les principes clés du tutorat à distance
- Appliquer les règles de bonne conduite du tutorat à distance
- Repérer les principes de l'alternance
- Former en situation de travail
- Accompagner l'apprenant dans le développement de son projet
- Repérer la méthodologie de recherche d'emploi
Formateur d'adultes : Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche qualité et RSE
- Appliquer la réglementation liée aux organismes de formation
- Prévenir les risques professionnelles
- Mettre en place une veille réglementaire et professionnelle
- Actualiser ses ressources et ses supports
- Analyser ses pratiques professionnelles
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
BAC + 2
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
70 h
Modalités d'alternance
En alternance (Centre et Entreprise);En centre de formation;En entreprise;
Financement
- Conventionnement
- Non
- Financeur
-
- OPCO
- Conditions de prise en charge
- Apprentissage;Contrat de professionnalisation;
Conditions d'accès
Publics visés
- Handicapé
- Jeune (dans le cadre du plan jeune)
- Jeune 16-25 ans
- Salarié
Informations sur les publics
<div>Les jeunes âgés de 16 à 29 ans révolus. Certains publics peuvent entrer en apprentissage au-delà de 29 ans : les apprentis préparant un diplôme ou titre supérieur à celui obtenu, les travailleurs handicapés (sans limite d'âge), les personnes aya
Niveau d'entrée
BAC
Conditions spécifiques et prérequis
<div>Pour entrer en formation préparant au Titre visé, le candidat doit :</div><ul><li>Avoir validé un Diplôme ou un Titre de niveau 3 (CAP, BEP)</li></ul><div>OU</div><ul><li>Avoir validé le diplôme national du brevet (DNB) ou le certificat de formation générale (CFG)</li></ul>
Modalités d'accès
- Accessible en contrat d'apprentissage
- Accessible en contrat de professionnalisation
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation mixte
Adresse
5 Chemin Grand Canal97490 Saint-Denis
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
5 Chemin Grand Canal
97490 Saint-Denis - Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes