Perfectionnement en chinois B2-C2

Le programme de formation est adapté selon les besoins de chaque stagiaire et comprend des éléments de grammaire, du vocabulaire et de la prononciation ainsi que les objectifs spécifiques identifiés au début du cours. 
Selon les besoins, le programme de formation sur-mesure permettra au stagiaire de développer ses aptitudes à communiquer en chinois dans un contexte professionnel à l'oral et à l'écrit.
Principalement les objectifs de la formation sont l'acquisition d'autonomie et l'amélioration de la confiance et la facilité pour communiquer en chinois. 

Début de formation :
Avant de participer à un cours, une évaluation initiale est effectuée afin de positionner l'apprenant sur le CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues). L'évaluation initiale consiste en une discussion par téléphone ou par vidéoconférence et un QCM sur la compréhension écrite(pour de vrais débutants uniquement la discussion). Au cours de la discussion, on demandera au participant d'identifier ses objectifs de formation, la durée et la fréquence de la formation. Un programme sur mesure est ensuite conçu et envoyé à l'apprenant et/ ou à l'entreprise pour acceptation avec le devis ou la convention de formation.
Pendant la formation :
Les stagiaires sont obligés de signer les feuilles d'émargement à la fin de chaque séance pour valider leur présence.
Si les besoins du stagiaire changent pendant le cours, le programme de formation sera adapté en conséquence. On demandera au stagiaire à intervalles réguliers tout au long de la formation s'il est satisfait du cours et s'il y a quelque chose qu'il aimerait changer.
Il y a un test de suivi au bout de six mois pour vérifier l'efficacité de cours, le programme de formation sera adapté en conséquence.
Fin de formation :
À la fin de la formation, la formatrice rédige une évaluation écrite qui comprend : les résultats des examens ; le détail du niveau par capacité linguistique de A1 – C2 sur l'échelle européenne de CECRL ; le niveau d'amélioration, la présence, la motivation pendant le cours et le cas échéant les domaines de développement continu. 
Une copie de l'évaluation est transmise au stagiaire et au responsable de la formation pour l'entreprise.  les participants sont invités à remplir un formulaire de satisfaction. Le dernier jour de formation les stagiaires sont invités à déterminer les compétences et connaissances linguistique acquises, en cours d'acquisition ou à acquérir. 
Selon les besoins du stagiaire et de l'entreprise, le passage d'un examen au choix est organisé (HSK ou LILATE ). 
Le programme de formation avec la certification LILATE (pour les formations du CPF) comprend des activités qui permettent aux stagiaires de se préparer aux compétences évaluées à l'examen. Ces compétences sont : Conversation, compréhension écrite, compréhension orale et expression orale dans un contexte professionnel.Le programme de formation avec le HSK est dans l'objectif de préparer les stagires aux compétences évaluées à l'examen : Compréhension écrite, expression écrite, compréhension orale et expression orale.