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Diplôme Universitaire Formation de formateurs - illettrisme et alphabétisme dans le sud-ouest de l'océan Indien

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 25_98O2500812
Organisme responsable : UR - DFTLV (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Sensibiliser, informer, consolider, former aux problématiques historiques, linguistiques, culturelles, éducatives, psychologiques (interculturelle, clinique, sociale, du développement et de l'éducation), anthropologique, sociologique et économiques pour une bonne connaissance du public apprenant en difficulté dans le Sud-Ouest de l'océan Indien Apprendre à identifier, motiver les publics en situation de décrochage, d'illettrisme ou d'analphabétisme (oral – écrit – lecture –…

  • Sensibiliser, informer, consolider, former aux problématiques historiques, linguistiques, culturelles, éducatives, psychologiques (interculturelle, clinique, sociale, du développement et de l'éducation), anthropologique, sociologique et économiques pour une bonne connaissance du public apprenant en difficulté dans le Sud-Ouest de l'océan Indien
  • Apprendre à identifier, motiver les publics en situation de décrochage, d'illettrisme ou d'analphabétisme (oral – écrit – lecture – écriture)
  • Favoriser la motivation des apprenants pour un apprentissage volontaire, pour une entrée consciente dans l'écrit et l'oral adaptés aux situations professionnelles et de communication
  • Élaborer des outils ciblés et ajustables aux besoins et demandes des personnes en difficulté dans la maîtrise des compétences clés

Programme de la formation

BLOC 1 – Connaissance des publics (40h)UE1 – Approche interdisciplinaire (sociolinguistique, linguistique, culturelle, sociale, éducative, anthropologique… des sociétés plurielles du sud-ouest de l'océan Indien entre transmissions orales et entrée dans l'écrit :  le cas de La Réunion (16h) UE2 – Migration et analphabétisme/illettrisme dans l'océan Indien (12h) UE3 – Biographies langagières, parcours de vie et compétences informelles (12h) BLOC 2 – Ingénierie pédagogique (60h)UE4…

BLOC 1 – Connaissance des publics (40h)
  • UE1 – Approche interdisciplinaire (sociolinguistique, linguistique, culturelle, sociale, éducative, anthropologique… des sociétés plurielles du sud-ouest de l'océan Indien entre transmissions orales et entrée dans l'écrit :  le cas de La Réunion (16h)
  • UE2 – Migration et analphabétisme/illettrisme dans l'océan Indien (12h)
  • UE3 – Biographies langagières, parcours de vie et compétences informelles (12h)
BLOC 2 – Ingénierie pédagogique (60h)
  • UE4 – Lutte contre l'analphabétisme et l'illettrisme : éclairages historiques et terminologiques (10h)
  • UE5 – Analyse des dispositifs de formation, politique et stratégies de prévention et de lutte contre l'illettrisme : les outils spécifiques – Innovation et entrepreneuriat (20h)
  • UE6 – Analyse de pratiques et construction de gestes professionnels (15h)
  • UE7 – Méthodologie du stage (15h)
BLOC 3 – Réflexions didactiques et outillage pédagogique (50h)
  • UE8 – Construire une séance, programmer une progression, concevoir des évaluations (8h)
  • UE9 – Innumérisme et illectronisme : réussir l'entrée dans l'écrit numérique (8h)
  • UE10 – Analyse et construction de supports d'apprentissage (création de jeux de cartes, photolangage océan Indien) (8 h)
  • UE11 – Pédagogie de projet avec un public d'adultes (ateliers d‘écritures créatives) (8h)
  • UE12 – Apprendre à lire/écrire : méthodes et approches didactiques (8h)
  • UE13 – Conceptions de kits pédagogiques (10h)

Validation et sanction

Diplôme Universitaire Diplôme Universitaire 

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

150 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Collectivité territoriale - Conseil régional

    Programme : Formation supérieure

Conditions de prise en charge
Plan de développement des compétences;PPAE (ex PARE-PAP);Formation supérieure;

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Handicapé
  • Salarié

Informations sur les publics

<ul><li>Tout professionnel du champ socio-éducatif intéressé par la question de l'illettrisme et de l'alphabétisme :  éducateurs, assistants sociaux, enseignants, consultants, médiateurs, chargés de mission jeunesse, personnels de maisons de qua

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

<div>Cette formation s'adresse aux titulaires d'un diplôme national ou d'un titre équivalent au baccalauréat et/ou aux titulaires du titre Formateur professionnel d'adultes (FPA). </div><div>Les candidats ne disposant pas du niveau de diplôme prérequis pourront néanmoins candidater. Après délibération de la commission de sélection, en cas d'avis favorable, ils pourront intégrer la formation au titre de la VAPP</div>

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

2 Rue Joseph Wetzell
97490 Saint-Denis

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
2 Rue Joseph Wetzell
97490 Saint-Denis
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes