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Accompagnant d'enfant en situation de handicap - AESH

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 25_98O2400242
Organisme responsable : AJFORM CONSEIL OI (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Connaître la réglementation et les dispositifs du handicap chez l'enfant Appréhender les différentes formes de handicap et leurs incidences sur le développement de l'enfant Prendre conscience de ses propres représentations autour du handicap de l'enfant Identifier les besoins et les attentes de l'enfant en situation de handicap Identifier les points clés d'un accueil de qualité pour un enfant en situation de handicap Réaliser les gestes techniques appropriés aux…

  • Connaître la réglementation et les dispositifs du handicap chez l'enfant
  • Appréhender les différentes formes de handicap et leurs incidences sur le développement de l'enfant
  • Prendre conscience de ses propres représentations autour du handicap de l'enfant
  • Identifier les besoins et les attentes de l'enfant en situation de handicap
  • Identifier les points clés d'un accueil de qualité pour un enfant en situation de handicap
  • Réaliser les gestes techniques appropriés aux situations
  • Accompagner les familles et être à l'écoute de leurs attentes
  • Travailler en équipe pluridisciplinaire dans le cadre de la prise en charge

Programme de la formation

MODULE 1 – Le handicap chez l'enfant§  Le contexte institutionnel§  Le dispositif issu de la loi du 11 février 2005§  Une nouvelle définition du handicap§  Les représentations face au handicap de l'enfant et à l'accueil dans une structure§  Le réseau professionnel autour de l'enfant handicapé, la place des parents (quels interlocuteurs, que transmettre, à qui transmettre…)§  Les enjeux et objectifs de l'accueil MODULE 2 – Les besoins de l'enfant en situation de…

MODULE 1 – Le handicap chez l'enfant§  Le contexte institutionnel§  Le dispositif issu de la loi du 11 février 2005§  Une nouvelle définition du handicap§  Les représentations face au handicap de l'enfant et à l'accueil dans une structure§  Le réseau professionnel autour de l'enfant handicapé, la place des parents (quels interlocuteurs, que transmettre, à qui transmettre…)§  Les enjeux et objectifs de l'accueil MODULE 2 – Les besoins de l'enfant en situation de handicap§  Les spécificités de l'enfant en situation de handicap§  Les différents types de pathologies et leurs répercussions fonctionnelles§  Les comportements et particularités de l'enfant porteur de handicap MODULE 3 – L'accueil et la prise en charge de l'enfant en situation de handicap§  Les étapes de l'accueil et de la prise en charge§  Les principes d'un accueil de qualit駠 Le dossier de l'enfant§  Les principes d'accompagnement de l'enfant en situation de handicap§  Les apports de l'ergonomie dans les gestes techniques à adopter§  Les aides techniques au service de l'enfant en situation de handicap§  L'accompagnement d'un enfant en ayant une attitude contenante, stimulante et encourageante MODULE 4 – L'accompagnement des familles §  Les difficultés propres à la prise en charge des enfants handicapés et à l'accompagnement parental§  La place des parents et de la famille§  Les compétences, les craintes et les attentes de chacun dans la relation§  Les sentiments et les émotions des professionnels mis en jeux dans l'accompagnement au quotidien§  Les bonnes attitudes à adopter face aux parents et à la famille MODULE 5 – Le projet individualisé (PAI) et le travail pluridisciplinaire§  La cohérence éducative et pédagogique de l'équipe pluridisciplinaire pour répondre aux besoins de l'enfant et construire un projet adaptéLa mise en place d'un PAI

Validation et sanction

Attestation

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

60 h

Financement

Conventionnement
Non
Financeur
  • Bénéficiaire de l'action
Conditions de prise en charge
Plan de développement des compétences;PPAE (ex PARE-PAP);

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Jeune (dans le cadre du plan jeune)
  • Jeune 16-25 ans
  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion

Informations sur les publics

<ul><li>Les demandeurs d'emploi</li><li>Les jeunes qui ont arrêté leurs cursus académique</li><li>Les salariés </li><li>Les étudiants</li></ul>

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

<ul><li>Détenteur du baccalauréat ou du DEAES  OU </li><li>Avoir une expérience d'accompagnement de personnes handicapées OU tous professionnels en situation d'accueillir et de prendre en charge un enfant en situation de handicap</li></ul>

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

100 Rue Monthyon - apt 10 - Rés. les glorieuses
97400 Saint-Denis

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
100 Rue Monthyon - apt 10 - Rés. les glorieuses
97400 Saint-Denis
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes