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FoHabElec Formateur Habilitation électrique

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 25_98O2302193
Organisme responsable : FOCALYS (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

 1.Acque?rir les fondamentaux de la pe?dagogie pour animer une formation pour adultes
 2. Analyser les besoins des apprenants
 3. Former ses apprenants a? la pre?vention des risques e?lectriques
 4. E?valuer ses apprenants en vue de donner un avis sur la de?livrance de l'habilitation e?lectrique

Programme de la formation

Partie pe?dagogique : Animer une formation en Habilitation e?lectrique Mai?triser les processus d'apprentissage chez l'adulte Les die?rentes pre?fe?rences ce?re?brales  Les conditions d'apprentissage chez l'adulte  Les phases de l'apprentissage chez l'adulte La chronobiologie de l'adulte en formation Construire un de?roule? pe?dagogique adapte? et performant  E?laborer des objectifs pe?dagogiques sur la base des compe?tences a? acque?rir Identier les savoirs…

Partie pe?dagogique : Animer une formation en Habilitation e?lectrique Mai?triser les processus d'apprentissage chez l'adulte Les die?rentes pre?fe?rences ce?re?brales
 Les conditions d'apprentissage chez l'adulte
 Les phases de l'apprentissage chez l'adulte La chronobiologie de l'adulte en formation Construire un de?roule? pe?dagogique adapte? et performant
 E?laborer des objectifs pe?dagogiques sur la base des compe?tences a? acque?rir Identier les savoirs fondamentaux en rapport avec les compe?tences voulues
 Tenir compte des processus d'apprentissage dans l'e?laboration de son de?roule? pe?dagogique Savoir construire une se?quence pe?dagogique
 De?terminer des indicateurs de re?ussite adapte?s aux objectifs pe?dagogiques Optimiser la transmission par une pe?dagogie adapte?e
 Adapter les me?thodes pe?dagogiques aux objectifs et aux die?rents publics Faire varier les techniques pe?dagogiques pour favoriser la me?morisation et la compre?hension 
E?laborer des supports pertinents pour le formateur et pour les stagiaires Varier de manie?re optimale les formes d'e?valuations en formation Partie technique Maitriser la norme 18510
 Consigner selon la proce?dure et en utilisant les bons outils Maitriser la proce?dure d'acce?s a? l'ouvrage
 Pre?venir les risques
 Re?agir en cas d'accident
 Re?agir en cas d'incendie sur un feu e?lectrique 

Validation et sanction

Non prévu;

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

42 h

Financement

Conventionnement
Non
Financeur
  • Bénéficiaire de l'action
Conditions de prise en charge
PPAE (ex PARE-PAP);Plan de développement des compétences;

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

<div>Valider l'autoformation « Acque?rir des bases en pre?vention des risques professionnels » </div><div>(https://www.eformation-inrs.fr/formation/1) </div><div>Attestation de re?ussite a? la formation habilitation e?lectrique de moins de 3 ans en lien avec l'indice a? dispenser </div><div>Titre ou diplo?me en lien avec les ope?rations d'ordre e?lectriques et justifier d'une expe?rience de plus de 3 ans. </div><div>E?tre en possession de ses EPI (E?quipements de Protection Individuels)</div>

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

8 Rue des argonautes
97434 Saint-Paul

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
8 Rue des argonautes
97434 Saint-Paul
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes