CAP Accompagnant éducatif Petite Enfance
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 25_98O2301181
Organisme responsable :
SYNERGIE OI
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- K1303 Assistance auprès d'enfants
Formacode
- 44041 : Petite enfance
Présentation de la formation
Objectifs
? Se préparer et se qualifier afin d'exercer des activités auprès des enfants de moins de 6 ans dans le souci constant du
respect de ses besoins, de ses droits et de son individualité.
? Devenir un professionnel compétent pour la prise en charge des jeunes enfants
o Accompagner le développement du jeune enfant
o Exercer son activité en accueil collectif
o Exercer son activité en accueil individuel
Programme de la formation
EP1: Accompagner le développement du jeune enfant Accompagnement de l'enfant dans ses découvertes et apprentissages, par des activités d'éveil et d'animation pour aider l'enfant à sa socialisation, son autonomie, l'acquisition du langage. Prendre soin et accompagner l'enfant dans les activités de la vie quotidienne, par des activités de soins du quotidien, en prenant en compte les besoins de l'enfant (physiologiques, affectifs, …
Accompagnement de l'enfant dans ses découvertes et apprentissages, par des
activités d'éveil et d'animation pour aider l'enfant à sa socialisation, son
autonomie, l'acquisition du langage. Prendre soin et accompagner l'enfant
dans les activités de la vie quotidienne, par des activités de soins du quotidien,
en prenant en compte les besoins de l'enfant (physiologiques, affectifs, de
sécurité physique) :
- Entretien / Remise en état
- Pathologies et dépendance
- Inscription de son action dans le réseau des relations
enfants/parents/professionnels, dans un positionnement professionnel adapté
et éthique
EP2 : Exercer son activité en accueil collectif
En école maternelle :
- Activités d'aide et d'assistance pédagogique au personnel enseignant.
- Activités d'entretien et de remise en état des espaces de vie (matériels et
locaux). En EAJE (Établissement d'Accueil pour Jeunes Enfants) et en ACM
(Accueil collectif pour Mineurs) : Participation à la mise en œuvre du projet
d'établissement et du projet pédagogique.
EP3 Exercer son activité en accueil individuel
En accueil individuel : à son domicile, celui des parents, en maison
d'assistant(e)s maternel(le)s (MAM). Activités d'entretien du logement,
d'élaboration des repas, de sécurisation des espaces de vie de l'enfant.
Relations de travail avec le parent employeur, cadre: de l'accueil.
Module commun
La Prévention Santé Environnement PSE (dans le socle commun)
- Cadre d'exercice ; Santé au travail ; Organisation et qualité du travail ;
Développement durable ; Environnement économique ; Parcours professionnel
Habilitation « Sauveteur Secourisme du Travail »
EG 1. Français, histoire-géographie / Enseignement moral et civique
EG2. Mathématiques /Sciences physiques et chimiques
Le stage en entreprise :
14 semaines de stage (7 semaines en accueil collectif et 7 semaines en accueil
individuel) ou l'expérience professionnelle (dans un ou plusieurs des secteurs
d'activités du CAP AEPE) : 6 mois,minimum à temps plein ou 12 mois à temps
partiel
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
CAP, BEP
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
500 h
En entreprise
490 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeur
-
- Bénéficiaire de l'action
- Conditions de prise en charge
- PPAE (ex PARE-PAP);Plan de développement des compétences;
Conditions d'accès
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Salarié
Niveau d'entrée
Fin de scolarité, sortie fin de 3e
Conditions spécifiques et prérequis
<div>Sans</div>
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
2 rue des Lilas97412 Bras-Panon
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
2 rue des Lilas
97412 Bras-Panon - Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes