L'accompagnement des enfants et adolescents en milieu éducatif et social

Module 1 – La gestion des émotions chez l'enfant et l'adolescent Comprendre les émotions et leur fonction. Identifier les principales émotions chez l'enfant et l'adolescent. Comprendre les manifestations émotionnelles et comportementales. Repérer les besoins associés aux émotions. Accompagner l'expression et la régulation des émotions. Adapter sa posture professionnelle aux situations émotionnelles. Module 2 – Les différentes situations de handicap Définition et représentation du handicap. Présentation des principales situations de handicap. Conséquences possibles du handicap sur la vie quotidienne et les apprentissages. Besoins spécifiques des enfants et adolescents en situation de handicap. Adaptation de l'accompagnement et de la communication. Inclusion et participation sociale. Module 3 – Les troubles du neurodéveloppement Définition et caractéristiques des troubles du neurodéveloppement. Présentation des principales catégories de troubles. Focus sur la dyslexie. Focus sur la dyspraxie. Manifestations et conséquences possibles dans les apprentissages. Repérage des besoins spécifiques. Adaptation de l'accompagnement éducatif et de la communication. Module 4 – L'approche centrée sur la personne de Carl Rogers Les fondements de l'approche centrée sur la personne. La relation d'aide. L'écoute active. L'empathie. La congruence. La considération positive inconditionnelle. Mise en pratique dans la relation éducative et d'accompagnement. Module 5 – Prévention et compréhension du harcèlement Définition du harcèlement. Les différentes formes de harcèlement. Les mécanismes et acteurs impliqués. Conséquences possibles sur les enfants et adolescents. Repérage des signaux d'alerte. Prévention des situations de harcèlement. Posture professionnelle face à une situation préoccupante. Cyberharcèlement et usages numériques. Module 6 – Compréhension et prévention de la grossophobie Définition de la grossophobie. Comprendre les représentations liées au poids et à l'apparence physique. Stéréotypes, préjugés et discriminations. Conséquences possibles sur l'estime de soi et le bien-être des jeunes. Identifier les situations de stigmatisation. Prévenir les comportements discriminatoires. Favoriser une posture professionnelle inclusive et respectueuse.