Accompagner les bénéficiaires dans leur bilan de compétences

Analyser la demande du bénéficiaire pour proposer un accompagnement adapté, personnalisé et inclusif. 2. Formaliser le cadre du bilan de compétences afin de sécuriser les modalités d'intervention. 3. Conduire le parcours d'accompagnement pour favoriser l'émergence d'un projet professionnel ou d'alternatives réalistes. 4. Accompagner la projection du bénéficiaire vers un projet motivant, durable et aligné avec les évolutions du monde du travail. 5. Assurer un suivi post-bilan individualisé afin de renforcer l'impact et la mise en œuvre du projet. 6. Intégrer une démarche qualité continue pour améliorer ses pratiques et pérenniser son activité.

Module 1 – Cadre du bilan et analyse de la demande (C1) Cadre réglementaire et déontologique du bilan de compétences Les 3 phases du bilan (préliminaire, investigation, conclusion) Analyse de la demande : recueil, reformulation, qualification Identification des besoins, contraintes et freins Prise en compte des situations de handicap Structuration de l'entretien préliminaire Présentation du dispositif au bénéficiaire Module 2 – Cadrage de la prestation (C2) Formalisation du cadre d'accompagnement Co-construction des modalités avec le bénéficiaire Définition des objectifs du bilan Structuration de la convention (mentions obligatoires) Cadre légal et obligations du prestataire Adaptation des modalités (dont handicap) Mise en place des outils de suivi et de traçabilité Module 3 – Conduite du bilan de compétences (C3) Structuration des 3 phases du bilan Conduite des entretiens tout au long du parcours Techniques de questionnement, reformulation, relance Utilisation des outils d'exploration : Tests psychométriques et tests d'intérêts Exploration des compétences, valeurs et motivations Outils narratifs et projectifs Adaptation de l'accompagnement en fonction du bénéficiaire Structuration progressive vers un projet Module 4 – Construction du projet professionnel (C4) Identification et exploration des pistes professionnelles Analyse des compétences : Les 3 dimensions de la compétence Compétences acquises, requises et transférables Analyse des métiers et des environnements professionnels Étude de faisabilité (personnelle, territoriale, économique) Réalisation d'enquêtes métiers Levée des freins Co-construction du projet et élaboration du plan d'action Module 5 – Suivi post-bilan et démarche qualité (C5 & C6) Organisation du suivi post-bilan Analyse des écarts entre actions prévues et réalisées Ajustement du plan d'action et mobilisation de leviers de remédiation Intégration des exigences Qualiopi Exploitation des retours bénéficiaires et amélioration continue des pratiques Mise en place d'une veille professionnelle et réglementaire Mise en pratique – Bilan test Réalisation d'un accompagnement complet Mise en œuvre des outils et de la méthodologie Retour d'expérience et analyse des pratiques