TDAH : L'essentiel pour un accompagnement adapté des enfants et adultes

Faire le lien entre TDAH et difficultés quotidiennes • Maîtriser les modalités de fonctionnement du TDAH • Adapter son accompagnement aux retentissements du TDAH Mettre en œuvre un accompagnement cohérent et gradué de la personne TDAH en s'appuyant sur les RBPP de la HAS • Soutenir la personne présentant un TDAH à l'aide d'outils individualisés et une approche multimodale • Coordonner les professionnels de santé et les ressources existantes pour compléter l'accompagnement de la personne présentant un TDAH

Jour 1 (lundi 06/12/2027) - 7h Compétence visée : Maîtriser les modalités de fonctionnement du TDAH - Découvrir la notion de Trouble du neurodéveloppement (TND) selon les textes de références - Préciser les facteurs biologiques et fonctionnels du TDAH - Connaître les signes cliniques qui répondent aux critères diagnostiques du TDAH - Comprendre les facteurs de risque/comorbidités associés et l'intérêt du diagnostic différentiel Compétence visée : Adapter son accompagnement aux retentissements du TDAH - Identifier au quotidien les risques liés au TDAH - Connaître les manifestations typiques du TDAH selon l'âge - Reconnaître l'influence du TDAH sur le contexte familial, scolaire et professionnel Jour 2 (mardi 07/12/2027) - 7h Compétence visée : Soutenir la personne présentant un TDAH à l'aide d'outils individualisés et une approche multimodale - Présenter les stratégies non pharmacologiques recommandées - Souligner les bénéfices des outils de prévisibilité : planification et routines - Découvrir les stratégies existantes pour gérer les émotions et les comportements impulsifs - Expliquer les principes de la guidance parentale Compétence visée : Coordonner les professionnels de santé et les ressources existantes pour compléter l'accompagnement de la personne présentant un TDAH - Identifier les partenaires et structures pluridisciplinaires impliqués dans l'accompagnement du TDAH ainsi que leurs objectifs - Citer les traitements pharmacologiques existants - Trouver les ressources et réseaux de soutien disponibles - Clarifier les modalités de collaboration entre les différents acteurs de l'accompagnement