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Exercer le rôle de tuteur en entreprise (Certificat de Compétences en Entreprise - CCE)

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 24_300702
Organisme responsable : Chambre de commerce et d'industrie métropolitaine aix marseille provence - ccimp (ouvre dans un nouvel onglet)

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Référentiels

Code Rome

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Formacode

  • 44588 : Tutorat entreprise

Présentation de la formation

Objectifs

Renforcez vos compétences pour accueillir, accompagner et évaluer un tutoré/apprenti en entreprise, en sécurisant son intégration et sa montée en compétences. A l'issue de la formation, vous serez en capacité de : – Accueillir et intégrer un tutoré dans son environnement professionnel. – Organiser et structurer un parcours d'apprentissage adapté au poste et au référentiel visé. – Transmettre les savoir-faire professionnels et accompagner le développement de l'autonomie. –…

Renforcez vos compétences pour accueillir, accompagner et évaluer un tutoré/apprenti en entreprise, en sécurisant son intégration et sa montée en compétences. A l'issue de la formation, vous serez en capacité de : – Accueillir et intégrer un tutoré dans son environnement professionnel. – Organiser et structurer un parcours d'apprentissage adapté au poste et au référentiel visé. – Transmettre les savoir-faire professionnels et accompagner le développement de l'autonomie. – Assurer le suivi, l'évaluation et la médiation avec les parties prenantes internes et externes.

Programme de la formation

Bloc de compétence 1 : Accueillir et intégrer efficacement le tutoré Accueil et intégration du tutoré/apprenti • Présentation des conditions d'accueil, rôle du tuteur et supports d'accueil • Instauration d'un climat de confiance adapté aux besoins (handicap…) • Sécurisation de la prise de poste et de l'inclusion Bloc de compétence 2 : Construire et structurer le parcours d'apprentissage Construction du parcours d'apprentissage • Identification des acquis et des…

Bloc de compétence 1 : Accueillir et intégrer efficacement le tutoré Accueil et intégration du tutoré/apprenti • Présentation des conditions d'accueil, rôle du tuteur et supports d'accueil • Instauration d'un climat de confiance adapté aux besoins (handicap…) • Sécurisation de la prise de poste et de l'inclusion Bloc de compétence 2 : Construire et structurer le parcours d'apprentissage Construction du parcours d'apprentissage • Identification des acquis et des besoins du tutoré par rapport au poste et/ou au référentiel du diplôme • Organisation d'un plan d'acquisition des compétences structuré et adapté • Mobilisation des ressources et des outils numériques Transmission des savoir-faire professionnels • Identification et présentation des situations professionnelles pertinentes • Accompagnement de la montée en compétences en situation de travail • Intégration de la RSE et des valeurs de l'entreprise Bloc de compétence 3 : Accompagner l'autonomie et suivre la progression Développement de l'autonomie • Mise en place d'un accompagnement individualisé et progressif • Validation des compétences au fur et à mesure du parcours • Valorisation des initiatives et communication du feedback Suivi et évaluation des apprentissages • Planification et animation des temps d'échange réguliers et constructifs • Utilisation de grilles et d'outils d'évaluation et de suivi • Adaptation du parcours en fonction de la montée en compétences Bloc de compétence 4 : Coordonner et maintenir une posture tutorale professionnelle Médiation avec les parties prenantes • Organisation et pilotage des échanges avec l'organisme de formation, RH et hiérarchie • Identification et relai des besoins spécifiques (handicap…) • Prévention et gestion des risques de rupture contractuelle Posture tutorale professionnelle et bienveillante • Communication : pratique de l'écoute active et de l'adaptabilité • Bien-être et QVCT du tutoré • Maintien d'un climat sécurisant et inclusif • Contribution à une insertion durable dans le monde professionnel

Validation et sanction

Modalités de validation de la certification : - Étude de cas (1h00) : Analyse approfondie d'un cas réel - Soutenance orale (30 mn) devant un jury de pairs pour démontrer votre capacité à appliquer les enseignements. La certification est délivrée lorsque le candidat valide au minimum 80 % des compétences du référentiel. La durée de la formation inclut le passage de l'examen écrit et oral.

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

16 h

Financement

Conventionnement
Oui

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Informations sur les publics

Toute personne amenée à assurer un rôle tutoral : Tuteurs, Maîtres d'apprentissage, Responsables R.H, Assistant(e)s R.H, Managers d'équipe

Niveau d'entrée

Information non communiquée

Conditions spécifiques et prérequis

Prérequis pour la certification : Quelle que soit la voie d'accès choisie, le candidat doit justifier d'une expérience professionnelle et/ou extraprofessionnelle en lien avec les compétences visées. Il pourra accéder à la certification : • soit à l'issue du parcours de formation ; • soit en présentant un portefeuille de preuves (dossier préparé en amont, évalué par un professionnel et soumis au jury de certification).

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

11 cours Gambetta
13100 Aix-en-Provence

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
11 cours Gambetta
13100 Aix-en-Provence
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes