Exercer la mission de formateur en entreprise (Certificat de Compétences en Entreprise-CCE)

Renforcez vos compétences en ingénierie pédagogique et en animation de formation afin de concevoir, animer, évaluer et restituer une action de formation en situation professionnelle. A l'issue de la formation, vous serez capable de : - Analyser un besoin de formation et formaliser des objectifs pédagogiques adaptés au contexte opérationnel.-- - Concevoir une séquence ou un module structuré intégrant des méthodes actives et des supports multimodaux. - Animer une action de formation en adoptant une posture pédagogique adaptée et inclusive. - Évaluer les acquis des participants et formaliser un bilan structuré à destination du commanditaire.

Bloc de compétence 1 : Analyser et concevoir une action de formation efficace Analyse du besoin de formation • Origine et finalités de la demande • Savoirs, savoir-faire, postures à transmettre • Objectifs pédagogiques (clarté, adéquation au contexte opérationnel) Conception d'une séquence ou d'un module de formation de courte durée • Structuration des étapes pédagogiques, estimation des durées, utilisation de l'IA • Méthodes actives (démonstrations, études de cas, mises en situation), ordonnancement • Multimodalité Création et adaptation de supports multimodaux • Formats variés (présentations interactives, vidéos, quiz, simulations) • Enrichissement par IA générative • Qualité et accessibilité des supports selon le profil des participants Bloc de compétence 2 : Organiser et animer la formation en situation professionnelle Organisation logistique et matérielle de l'action de formation • Espaces et équipements (présentiel, distanciel, hybride, terrain) • Planning, pauses, temps de connexion, séquencement • Adaptations aux besoins spécifiques (handicap) Posture et communication pédagogiques • Climat bienveillant et inclusif, accueil • Outils de communication (feedbacks, écoute active) • Communication verbale et non verbale, ajustements au niveau et aux réactions des participants Méthodes et techniques d'animation • Combinaisons pédagogiques (démonstrations, exemples concrets, questionnements, mises en situation) • Repérage et remédiation des difficultés d'apprentissage en temps réel • Participation, ancrage des acquis Bloc de compétence 3 : Évaluer et restituer l'action de formation Évaluation des acquis • Adaptation et choix des techniques d'évaluation (questionnaires, exercices pratiques, auto-évaluation, observation) • Analyse des productions, critères objectifs • Progression, besoins de consolidation