TDAH : L'essentiel pour un accompagnement adapté des enfants et adultes

Jour 1 (lundi 05/10/2026) - 7h Compétence visée : Maîtriser les modalités de fonctionnement du TDAH Découvrir la notion de Trouble du neurodéveloppement (TND) selon les textes de références Préciser les facteurs biologiques et fonctionnels du TDAH Connaître les signes cliniques qui répondent aux critères diagnostiques du TDAH Comprendre les facteurs de risque/comorbidités associés et l'intérêt du diagnostic différentiel Compétence visée : Adapter son accompagnement aux retentissements du TDAH Identifier au quotidien les risques liés au TDAH Connaître les manifestations typiques du TDAH selon l'âge Reconnaître l'influence du TDAH sur le contexte familial, scolaire et professionnel Jour 2 (mardi 06/10/2026) - 7h Compétence visée : Soutenir la personne présentant un TDAH à l'aide d'outils individualisés et une approche multimodale Présenter les stratégies non pharmacologiques recommandées Souligner les bénéfices des outils de prévisibilité : planification et routines Découvrir les stratégies existantes pour gérer les émotions et les comportements impulsifs Expliquer les principes de la guidance parentale Compétence visée : Coordonner les professionnels de santé et les ressources existantes pour compléter l'accompagnement de la personne présentant un TDAH Identifier les partenaires et structures pluridisciplinaires impliqués dans l'accompagnement du TDAH ainsi que leurs objectifs Citer les traitements pharmacologiques existants Trouver les ressources et réseaux de soutien disponibles Clarifier les modalités de collaboration entre les différents acteurs de l'accompagnement