CAP accompagnant éducatif petite enfance

EP 1 : Accompagner le développement du jeune enfant Compétence à développer : - Adopter une posture professionnelle adaptée - Identifier le cadre de son intervention - Adapter et aménager un espace favorable à l'activité libre de l'enfant - Mettre en œuvre des activités d'éveil - Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages - Appliquer les protocoles liés à la santé de l'enfant EP 2 : Exercer son activité en accueil collectif Compétence à développer : - Etablir une relation sécurisante avec l'enfant - Adapter sa communication avec la famille - Inscrire son travail au sein d'une équipe pluriprofessionnelle - Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant - Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle EP 3 : Exercer son activité en accueil individuel Compétence à développer : - Organiser son travail - Assurer les opérations d'entretien du logement de des espaces réservés à l'enfant - Elaborer des repas PSE : Prévention Santé Environnement Thématique A : L'individu responsable de son capital santé Thématique B : L'individu responsable dans son environnement Thématique C : L'individu dans son milieu professionnel, impliqué dans la prévention des risques Thématique D : L'individu consommateur averti CHEF-D'ŒUVRE Les objectifs de cette épreuve sont : - D'exprimer des talents en lien avec le métier que vous préparez ; - De développer des compétences transversales aux matières professionnelles et générales ; - De vous confronter à des réalités professionnelles. EG1 : Français et histoire-géographie L'épreuve de français et d'histoire-géographie permet d'apprécier : - Les qualités de lecture et d'analyse de textes documentaires, de textes fictionnels, de documents iconographiques, de documents de nature historique et géographique. - Les qualités d'organisation des informations et d'argumentation dans la justification des informations sélectionnées ; - Les qualités d'expression et de communication à l'oral et à l'écrit, en particulier la maîtrise de la langue. EG2/UG2 – mathématiques – sciences L'évaluation en mathématiques – sciences a pour objectifs : - D'apprécier les savoirs et compétences des candidats. - D'apprécier leur aptitude à les mobiliser dans des situations liées à la profession ou à la vie courante. - De vérifier leur aptitude à résoudre correctement un problème, à justifier les résultats obtenus et à vérifier leur cohérence. - D'apprécier leur aptitud