Certification Socle de connaissances et de compétences professionnelles (CléA)

Toute prestation de formation CléA démarre par une évaluation préalable des acquis, et ce afin de favoriser des parcours individualisés et modularisés pour chaque personne. Cette évaluation est également proposée à toute personne souhaitant faire reconnaître ses compétences acquises, en dehors de tout projet de formation.L'évaluation préalable des acquis (EP) :Cette évaluation, d'une durée maximale de 6 heures, peut conduire à la validation des 7 domaines de CléA. Le parcours CléA du candidat s'arrête alors dès cette étape : son dossier est présenté au jury de certification. L'EP est composée de 4 phases :L'accueil (explication du processus d'évaluation, présentation du dossier de preuves / de la reconnaissance des acquis de l'expérience) L'entretien individuel (identification avec le candidat des compétences, connaissances, expériences en lien avec le référentiel de CléA, valorisation des acquisLa mise en situation collective (si besoin, mise en oeuvre des compétences en situation) L'entretien individuel de restitution et de réajustement (résultats de l'évaluation, explicitation au regard des éléments de preuves apportés par le candidat et de la mise en situation ; (Re)définition du projet de certification, présentation des préconisations de formation)L'évaluation finale (EF) : Après un parcours de formation ou une expérience complémentaire, le candidat CléA peut choisir de se présenter à une évaluation finale et ce afin de valider les compétences non acquises lors de l'EP. Un délai de 5 ans est autorisé entre l'évaluation préalable et l'évaluation finale des acquis.

La démarche d'évaluation proposée vise trois modalités qui peuvent se combiner pour valider une compétence :-Décrire : la personne décrit la compétence qu'elle sait mettre en oeuvre-Prouver : la personne remet des éléments de preuve de maîtrise de la compétence (une certification, une habilitation, une attestation d'acquis de formation)-Agir : la personne met en oeuvre la compétence en situation.Aussi, la démarche d'évaluation s'appuie sur: -des entretiens, guidés par l'évaluateur, au cours desquels la personne relate et analyse ses expériences et/ou compétences au regard de son projet,-des mises en situation, observées par l'évaluateur, au cours desquelles la personne exerce ses compétencesDeux documents permettent de suivre la réalisation du processus :-le dossier de preuves élaboré par le candidat-le tableau de suivi des évaluations renseigné par l'évaluateur mis en ligne sur la plate forme de suivi.