Consultant en bilan de compétences

L'objectif de la formation "Devenir consultant(e) en Bilan de compétences" est de fournir aux participants les compétences et les outils nécessaires pour accompagner efficacement des bénéficiaires dans un bilan de compétences. Cette formation vise à former des consultants capables d'animer un processus structurant, d'aider à la clarification des projets professionnels et d'orienter vers les meilleures opportunités. Les points forts de la formation Formation action : l'apprenant est acteur de sa formation. Formation opérationnelle et personnalisée, visant à faire émerger ses aptitudes, consolider ses acquis et travailler efficacement les points perfectibles. Utilisation d'outils et de techniques déjà éprouvés sur le terrain. Apports théoriques et méthodologiques illustrés au moyen d'exercices pratiques. Différentes formes d'exercices pour un apport toujours plus ludique en formation. Analyse de pratique, mises en situation sur des cas pratiques et dans un contexte professionnel, pour permettre l'appropriation des méthodes et des outils proposés. Objectifs Pédagogique - A l'issue de la formation la stagiaire sera capable de : • Comprendre les fondamentaux du bilan de compétences. • Maîtriser le cadre légal et déontologique. • Définir une stratégie d'accompagnement personnalisé. • Utiliser des outils d'évaluation et de diagnostic. • Construire un plan d'action adapté au projet du bénéficiaire. • Animer des entretiens de bilan de manière efficace.

Les fondamentaux du bilan de compétences Cadre général du Bilan de compétences (QUALIOPI, OPCO, CPF) Les étapes clés du bilan de compétences Les trois phases essentielles et leur contenu : préliminaire, investigation et conclusion Veille sur les évolutions réglementaires L'entretien préalable et sa mise en pratique Analyse approfondie de l'entretien préalable : objectifs, déroulement et suivi Simulation d'entretien préalable en binôme Techniques d'accompagnement personnalisé pour favoriser l'autonomie du bénéficiaire Comprendre et exploiter les compétences Identification des compétences Les tests de personnalité et leur utilité Application du modèle des niveaux logiques et de la pyramide Exploration des autres outils complémentaires pour affiner l'accompagnement Boite à outils et méthodes du bilan de compétences Panorama des outils dédiés au bilan de compétences et à l'orientation professionnelle Études de cas et mises en situation pratiques Les enquêtes métiers et les ressources à disposition Méthodologie et intérêt des enquêtes métiers Ressources essentielles : sites internet spécialisés Synthèse et suivi du bénéficiaire Visualisation du document de synthèse Élaboration du plan d'action et suivi post-bilan du bénéficiaire Clôture de la formation et retour d'expérience Conclusion de la formation et débriefing à chaud Ce qu'il faut retenir : récapitulatif des étapes essentielles pour une pratique conforme et qualitative