Autisme, TSA : la santé bucco-dentaire dans l'accompagnement

Gérer les comportements problèmes d'origine bucco-dentaire chez la personne présentant un TSA • Faire le lien entre l'existence d'une douleur bucco-dentaire et l'apparition des comportements problèmes chez la personne présentant un TSA • Orienter la personne présentant un TSA vers le professionnel le plus adapté pour une meilleure prise en charge de la douleur Prévenir les maladies bucco-dentaires communes chez les personnes présentant un TSA • Organiser une visite médicale chez un professionnel de santé avec une personne présentant un TSA • Mettre en place une hygiène bucco-dentaire au quotidien chez la personne présentant un TSA

Jour 1 (jeudi 09/10/2025) - 7h ? Compétence visée : Faire le lien entre l'existence d'une douleur bucco-dentaire et l'apparition des comportements problèmes chez la personne présentant un TSA - Identifier les différents éléments constitutifs de la cavité buccale - Connaître les différentes maladies bucco-dentaires - Comprendre les conséquences de la carie et de la maladie parodontale - Comprendre les aspects sensoriels spécifiques au TSA - Fournir un environnement physique et social adapté par des évaluations formelles/informelles/fonctionnelles régulières ? Compétence visée : Orienter la personne présentant un TSA vers le professionnel le plus adapté pour une meilleure prise en charge de la douleur - Lister les différents types et intensités de douleur - Percevoir la douleur dans le comportement de la personne présentant un TSA en utilisant la grille GED-DI lors d'un comportement problème Jour 2 (vendredi 10/10/2025) - 7h ? Compétence visée : Organiser une visite médicale chez un professionnel de santé avec une personne présentant un TSA - Lister les adaptations humaines et matérielles nécessaires à tout professionnel de santé pour réduire les risques de comportements problèmes - Expliquer les particularités de la personne présentant un TSA au professionnel de santé pour une meilleure prise en charge - Lister les éléments préparatoires nécessaires à la personne présentant un TSA pour réduire les risques de comportements problèmes - Comprendre le rôle de l'accompagnateur ? Compétence visée : Mettre en place une hygiène bucco-dentaire au quotidien chez la personne présentant un TSA - Identifier le matériel d'hygiène bucco-dentaire adapté aux personnes présentant un TSA - Expliquer l'hygiène bucco-dentaire sur une personne présentant un TSA Cette formation prépare aux critères suivants du Référentiel Qualité ESSMS - HAS : Chapitre 1 : La personne (critère 1.14.5)