Autisme, TSA sans TDI : Accompagner des adultes vers l'emploi en milieu ordinaire

Déterminer le profil d'employabilité de la personne présentant un TSA • Adapter son accompagnement vers l'emploi aux spécificités des personnes présentant un TSA • Évaluer les compétences professionnelles de la personne au regard de ses aptitudes, ses choix vocationnels et de son TSA Réaliser un projet professionnel réaliste pour une personne présentant un TSA • Préparer avec la personne présentant un TSA un programme d'habiletés sociales préalable à l'embauche en milieu ordinaire de travail • Coordonner une stratégie de recrutement partagée avec la personne présentant un TSA Optimiser l'inclusion professionnelle des personnes présentant un TSA • Soutenir l'embauche d'une personne présentant un TSA auprès d'un employeur à l'aide d'éléments concrets • Contrôler l'inclusion de la personne présentant un TSA en entreprise pour pérenniser l'emploi

Jour 1 - 7h ? Compétence visée : Adapter son accompagnement vers l'emploi aux spécificités des personnes présentant un TSA - Comprendre les aspects sensoriels spécifiques au TSA - Identifier l'impact des aspects sensoriels sur les interactions sociales, la communication et l'apprentissage - Connaître le concept de culture professionnelle en entreprise - Comprendre le contexte d'intervention du job-coach et ses limites - Connaître la méthode IPS et les recommandations de la HAS ? Compétence visée : Évaluer les compétences professionnelles de la personne au regard de ses aptitudes, ses choix vocationnels et de son TSA - Reprendre le parcours scolaire/professionnel de la personne présentant un TSA pour en tirer les points forts et les points faibles - Connaître les outils principaux du bilan d'orientation professionnelle - (…) Jour 2 - 7h ? Compétence visée : Préparer avec la personne présentant un TSA un programme d'habiletés sociales préalable à l'embauche en milieu ordinaire de travail - Expliquer à la personne présentant un TSA les éléments de culture professionnelle à prendre en compte pour faciliter son intégration - Connaître les outils qui facilitent la compréhension de l'environnement professionnel par la personne présentant un TSA - Acquérir les stratégies sociales qui facilitent l'intégration dans l'environnement professionnel de la personne présentant un TSA - Identifier les habiletés professionnelles qui nécessitent un travail supplémentaire pouvant porter préjudice sur le plan social ? Compétence visée : Coordonner une stratégie de recrutement partagée avec la personne présentant un TSA - Expliquer les différents outils qui peuvent favoriser le développement personnel - Comprendre les pré-requis à la recherche d'emploi - Connaître les techniques de recherche d'emploi adaptées aux personnes présentant un TSA - (…) Jour 3 - 7h ? Compétence visée : Soutenir l'embauche d'une personne présentant un TSA auprès d'un employeur à l'aide d'éléments concrets - Indiquer à l'employeur les avantages du recrutement d'une personne présentant un TSA - Clarifier les étapes de préparation au recrutement pour les 2 parties - Connaître les bonnes pratiques de recrutement et d'accueil du candidat présentant un TSA - Justifier l'importance d'un environnement adapté pour le recrutement, l'intégration et le maintien en emploi d'un candidat présentant un TSA auprès de l'employeur - (…) ? Compétence visée :