TND - Repérer les troubles neurodéveloppementaux chez les 0-3 ans

Jour 1 - 3h30 Compétence visée : Rechercher à l'aide d'outils et des dernières données les profils d'enfants de 0-3 ans pouvant présenter des troubles neurodéveloppementaux - Différencier des difficultés motrices d'un trouble moteur neurodéveloppemental (dyspraxie) - Différencier un retard de langage d'un trouble du langage neurodéveloppemental (dysphasie) - Visualiser les degrés de sévérité du retard global de développement et leurs causes - Différencier le TDA - le TDAH - l'enfant turbulent Jour 2 - 3h30 - Reconnaître l'enfant présentant un TSA Compétence visée : Compléter l'évaluation d'enfants de 0-3 ans pouvant présenter des TND pour permettre une meilleure orientation des parents - Indiquer les éléments extérieurs pouvant altérer le développement pré et post natal - Connaître le cas de l'enfant anxieux et de l'enfant oppositionnel avec provocation - Comprendre l'impact des écrans sur le développement des enfants - Percevoir l'enfant à haut potentiel (HP) et les risques associés