Autisme, TSA : gestion de la douleur

Jour 1 - 7h ? Compétence visée : Rechercher des comportements inhabituels évoquant une douleur chez la personne présentant un TSA - Comprendre les aspects sensoriels spécifiques au TSA - Identifier les conséquences somatiques des spécificités du TSA - Comprendre l'impact de l'association autisme/trouble du déficit intellectuel (TDI) et des autres troubles associés - Préciser les comorbidités les plus fréquemment retrouvées dans le TSA ? Compétence visée : Compléter l'accompagnement des personnes présentant un TSA en incluant la prise en compte de la douleur - Énumérer les différentes étapes du traitement de la douleur par le corps - Présenter des grilles d'évaluation de la douleur - Comprendre les différents types de prise en charge de la douleur et leurs finalités - Reprendre l'environnement de la personne présentant un TSA pour limiter la douleur au quotidien