Maître de maison en secteur social et médico-social

Le maître de maison intervient principalement auprès d'un public d'enfants, d'adolescents, d'adultes en situation de précarité ou en difficultés sociales ou familiales, et/ou en situation de handicap, ayant une autonomie relative dans les actes de la vie courante. La mission du maître de maison est d'assurer l'adaptation, la qualité et la sécurisation du cadre de vie, de réaliser les actes de la vie courante, et de participer à l'accompagnement des personnes au travers de ces activités, dans le respect du projet personnalisé d'accompagnement et du projet d'établissement ou de service. A l'interface des fonctions éducatives et logistiques, le professionnel exerce ses activités avec une posture professionnelle singulière au sein de l'équipe pluri-professionnelle dans laquelle il s'inscrit. Notamment en établissement, il assure une présence permanente la journée et/ou en soirée. Il est donc un repère pour les personnes accompagnées, leur permet de s'approprier leur espace de vie, peut ainsi faire le lien avec les membres de l'équipe éducative, soignante ou technique afin de garantir un cadre de vie agréable et sécurisant et de favoriser le bien-être physique et psychologique des personnes accompagnées.

Bloc 1 : 70 h : Adaptation, qualité et sécurité du cadre de vie • Rôle et fonction de la maîtresse de maison (fonctions, limites et responsabilités...) • Qualité et sécurité du cadre de vie • Entretien du cadre de vie et du linge • Préparation des repas et hygiène alimentaire • Journées de certification SST et HACCP Bloc 2 : 77 h : Participer à l'accompagnement des personnes • Les problématiques du public (handicaps, exclusion, vieillissement, enfance, adolescence, conduites à risques…) • Les fondements et méthodes d'accompagnement (intimité, gestion des conflits, éthique, bientraitance …). • Techniques permettant de répondre aux besoins d'hygiène et de confort Bloc 3 : 49 h : Travailler en équipe pluri-disciplinaire, Participer à la vie institutionnelle • Le cadre institutionnel de la fonction (missions, mandats des établissements, cadre réglementaire du secteur, droit du travail, projets…) • Le travail en équipe pluridisciplinaire (communication professionnelle, devoir de discrétion, prise de parole en réunion…) • Préparation à la certification (analyse de la pratique, dossier de pratique professionnelle)