Devenir instructeur les mills tone

A l'issue de ce module couvrant les fondamentaux, le stagiaire sera capable : - de délivrer la séquence du cours qui lui a été attribuée en respectant la chorégraphie et les tempos - de démontrer physiquement, sur 10 mouvements de base et sur les mouvements spécifiques de son morceau, une posture, des alignements et des amplitudes corrects et sécuritaires - d'utiliser un modèle de coaching à 3 niveaux Niveau 1 : Noms de l'exercice, Partie du corps & Direction, consignes mise en place. Niveau 2 : Manipuler l'Intensité pour tirer le meilleur des exercices. Niveau 3 : Féliciter, Encourager & Motiver – Utiliser divers Motivateurs. - d'identifier les besoins par le modèle Regarder/Voir /Répondre et d'y répondre de manière appropriée - d'enseigner avec naturel, tout en amenant du contraste.

Jour 1 : - Bienvenue et présentations : vue d'ensemble de la formation. - Masterclass : suivi d'un cours. - Les 5 Clés d'enseignement : présentation théorique générale de Chorégraphie, Technique, Coaching, Connexion, Performance et critères d'évaluation et de Certification. - Chorégraphie : structure du cours et principes d'entraînement. - Technique : explication Position et Exécution. - Coaching Niveau 1 : introduction du morceau, mise en place des exercices. - Mises en situation d'enseignement d'1 des 2 morceaux préparés et feedback du formateur . - Coaching Niveau 2 : améliorer l'exécution des pratiquants et gérer leur intensité. - Conclusion et rappels pour le Jour 2. Jour 2 : - Bienvenue et vue d'ensemble du Jour 2. Mises en situation d'enseignement n°2 et feedback du formateur . - Coaching Niveau 3 : apprendre comment motiver et garder les pratiquants engagés. Bootcamp technique Niveau 3 (6 exercices clés enseignés par le formateur avec niveau 2 et 3 de coaching). - Connexion : explorer et utiliser les outils pour créer le lien avec les pratiquants en cours, à travers la Pyramide de la connexion . - Performance : prendre conscience de l'impact de la musique sur l'engagement et l'expérience des pratiquants. - Mises en situation d'enseignement n° 3 et feedback du formateur sur l'ensemble de l'apprentissage. - Conclusion : bilan, récapitulatif des apprentissages clés et plan d'action.