Bac pro technicien en chaudronnerie industrielle (Apprentissage)

Au terme de sa formation le technicien en chaudronnerie industrielle sera en mesure de :- participer à la mise en oeuvre de différents produits, tant par leur forme (plats, profilés, tubes, ...) que par leurs dimensions, leurs modes d'assemblage, et la nature des matériaux utilisés (métaux, alliages, matériaux composites et matières plastiques).- fabriquer des ensembles chaudronnés, ensembles de tôlerie, tuyauteries industrielles et ossatures en structures métalliques - en analysant et exploitant des données techniques - en utilisant une assistance numérique dans la phase de préparation.- réhabiliter sur chantier des ensembles chaudronnés.- maîtriser les différentes techniques d'assemblage propres aux matériaux travaillés (soudage, rivetage, boulonnage, collage, ...) ;- utiliser les machines caractéristiques du métier, à commande manuelle ou numérique, notamment les machines de découpe laser ou de découpe au plasma, des robots de soudage, ...- exploiter les outils numériques à des fins de définition et de réalisation d'ouvrages.- travailler dans le respect des règles et consignes de sécurité, anticiper et gérer le risque.- travailler en équipe et dans le respect de l'environnement.

Bloc Analyse et exploitation de données techniques · Rechercher une information dans une documentation technique, en local ou à distance. · Interpréter et vérifier les données de définition de tout ou partie d'un ensemble chaudronné. · Préparer la fabrication de tout ou partie d'un ensemble chaudronné.Bloc Fabrication d'un ensemble chaudronné · Formuler et transmettre des informations, communiquer sous forme écrite et orale. · Configurer et régler les postes de travail. · Réaliser un ou plusieurs éléments de tout ou partie d'un ensemble chaudronné. · Émettre des propositions d'amélioration d'un poste de fabrication. · Assembler les éléments de tout ou partie d'un ensemble chaudronné. · Contrôler la réalisation.Bloc Réhabilitation sur chantier d'un ensemble chaudronné · S'impliquer dans un groupe. · Exploiter un planning de fabrication. · Réhabiliter tout ou partie d'un ensemble chaudronné sur chantier. · Respecter les procédures relatives à la sécurité et au respect de l'environnement.Bloc Mathématiques - Rechercher, extraire et organiser l'information - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution - Expérimenter, simuler - Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écritBloc Sciences Physiques et chimiques - Mettre en oeuvre un protocole expérimental et en rendre compte.Bloc Prévention-santé-environnementConduire une démarche d'analyse de situations professionnelles (risque, Travail, Accident) - Proposer et justifier les mesures de prévention adaptées, des actions permettant d'intervenir efficacement face à une situation d'urgenceBloc Eco-GestionBloc Langues vivantes 1 - S'exprimer oralement en continu dans un contexte professionnel- Interagir en langue étrangère - Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangèreBloc Français - Communiquer efficacement à l'écrit comme à l'oral - Interpréter de manière critique des textes ou documents - Echanger des savoirs et des valeurs Bloc Histoire-géographie/enseignement moral et civique - Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures - Comprendre les enjeux liés au développement durable - Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation - Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociauxBloc Arts appliqués et cultures artistiques - Identifier les caractéristiques essentielles d'oeuvres, de créations - Maîtriser les bases de la pratique des outils graphiques, traditionnels et informatiquesBloc Éducation physique et sportive (parco