BP agent technique de prévention et de sécurité (Apprentissage)

Le titulaire du BP ATPS assure des activités et responsabilités dans différents domaines tels que la prévention et la lutte contre l'incendie, la malveillance, les risques techniques.L'agent prévient les accidents et porte secours aux personnes. Il maîtrise les outils de télésurveillance afin de pour organiser une intervention dans le cadre de la télé sécurité. Les activés de terrain se complètent par la gestion de tâches administratives.Les objectifs de la formation en BP agent technique sont de :savoir répertorier et analyser les risques propres à l'entrepriseproposer des moyens préventifssavoir traiter les informations transmises par les moyens techniques de surveillance à distance (sur un site ou dans le cadre d'une centrale de télésurveillance)savoir évaluer s'il y a lieu de faire appel à des services techniques d'assistancemaitriser les bases en management d'équipe et en gestion des tâches administratives en lien avec l'activité de sécurité.

Bloc de compétences 1 - Gérer les relations avec les clients, les usagers et les adhérentsPréparer et prendre en charge de la relation avec le client- Traiter les opérations administratives et de gestion - Actualiser le système d'information en lien avec la relation engagéeBloc de compétences 2 - Organiser et suivre l'activité de production de biens ou de services - Suivre administrativement et financièrement l'activité de production - Gérer à des fins opérationnelles les espaces (physiques et virtuels) de travailBloc de compétences 3 - Administrer le personnel - Suivre la carrière du personnel - Engager le suivi organisationnel et financier de l'activité du personnel - Participer à l'activité sociale de l'organisationBloc d'Économie-droit - Analyser l'organisation économique et juridique de la société contemporaine dans le contexte de l'activité professionnelle - Restituer, oralement ou à l'écrit, les résultats des analyses effectuéesBloc de Mathématiques - Rechercher, extraire et organiser l'information -Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution -Expérimenter, simuler - Critiquer un résultat, argumenter - Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écritBloc de Prévention-santé-environnementConduire une démarche d'analyse de situations professionnelles (risque, Travail, Accident) - Proposer et justifier les mesures de prévention adaptées, des actions permettant d'intervenir efficacement face à une situation d'urgenceBloc de Langues vivantes 1 - S'exprimer oralement en continu dans un contexte professionnel- Interagir en langue étrangère - Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangèreBloc de Français - Communiquer efficacement à l'écrit comme à l'oral - Interpréter de manière critique des textes ou documents - Echanger des savoirs et des valeurs Bloc d'Histoire-géographie/enseignement moral et civique - Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures - Comprendre les enjeux liés au développement durable - Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation - Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociauxBloc d'Arts appliqués et cultures artistiques - Identifier les caractéristiques essentielles d'oeuvres, de créations - Maîtriser les bases de la pratique des outils graphiques, traditionnels et informatiquesBloc d'Éducation physique et sportive (parcours en apprentissage)