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L'art clownesque pour être aux plus près des tout-petits

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 21_256588
Organisme responsable : Association Enfance et Musique (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

  • Connaitre les éléments fondamentaux du clown. 
  • Travailler le jeu clownesque.
  • Être capable de pratiquer le jeu clownesque dans le quotidien du professionnel et dans la vie de l'enfant.

Programme de la formation

Les éléments fondamentaux du clown : apports théoriques sur la place du clown dans la société ; le micro évènement, source d'un numéro de clown. découvrir les paramètres du jeu clownesque : l'absurde, l'humour, la maladresse, le déséquilibre, le quiproquo, la caricature, le conflit, la négociation.  Le jeu clownesque au travers de mises en situation :expérimenter des situations burlesques et s'essayer aux langages clownesques ; oser s'engager et acquérir une qualité…

Les éléments fondamentaux du clown :
  • apports théoriques sur la place du clown dans la société ;
  • le micro évènement, source d'un numéro de clown.
  • découvrir les paramètres du jeu clownesque : l'absurde, l'humour, la maladresse, le déséquilibre, le quiproquo, la caricature, le conflit, la négociation.
 Le jeu clownesque au travers de mises en situation :
  • expérimenter des situations burlesques et s'essayer aux langages clownesques ;
  • oser s'engager et acquérir une qualité de présence scénique.
  • Les différents outils a? la disposition du clown ;
  • expression des sentiments avec excès : la colère, la joie, la timidité, la tristesse, la peur, les différents rires ;
  • Placement de la voix, du corps, du regard.
La pratique du jeu clownesque dans le quotidien du professionnel et de l'enfant :
  • apports théoriques sur le rire et le sens de l'humour chez le jeune enfant ;
  • analyse des situations clownesques observées chez les enfants dans le quotidien ;
  • le réel et l'imaginaire pour l'enfant ;
  • le jeu clownesque comme moyen de cultiver l'esprit poétique de l'enfant.

Validation et sanction

Attestation de stage

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Information non communiquée

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

35 h

Modalités d'alternance

35h en centre

Financement

Conventionnement
Oui
Financeurs
  • Bénéficiaire de l'action

    Programme : Formation avec autres financements (entreprise, individuel)

  • Entreprise

    Programme : Formation avec autres financements (entreprise, individuel)

Conditions de prise en charge
Formation avec autres financements (entreprise, individuel)

Conditions d'accès

Publics visés

  • Agent de la fonction publique
  • Demandeur d'emploi
  • Particulier, individuel
  • Public en emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Sans pré-requis spécifique / <strong><u>Public :</u></strong> Tout professionnel agissant ou souhaitant agir auprès de jeunes enfants, quel que soit son secteur d'activité et souhaitant acquérir des compétences relatives à la thématique d'éveil culturel et artistique concernée par la formation. <strong><u>Prérequis :</u></strong> Parmi le public visé, ce stage ne comporte pas de prérequis de pratique artistique ou culturelle.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

36 Bd Auguste Allonneau
49000 Angers

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
17 rue Etienne Marcel
93500 Pantin
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes